Kategórie
Psychologický slovník

Farebné modely

Farebný model je abstraktný matematický model opisujúci spôsob, akým možno farby reprezentovať ako tuply čísel, zvyčajne ako tri alebo štyri hodnoty alebo farebné zložky. Ak je tento model spojený s presným opisom toho, ako sa majú zložky interpretovať (podmienky zobrazenia atď.), výsledná množina farieb sa nazýva farebný priestor. V tejto časti sa opisujú spôsoby, ktorými možno modelovať ľudské farebné videnie.

3D reprezentácia ľudského farebného priestoru.

Tento priestor si môžeme predstaviť ako oblasť v trojrozmernom euklidovskom priestore, ak osi x, y a z stotožníme s podnetmi pre receptory s dlhou (L), strednou (M) a krátkou vlnovou dĺžkou (S). Počiatok (S,M,L) = (0,0,0) zodpovedá čiernej farbe. Biela farba nemá v tomto diagrame definovanú pozíciu; je skôr definovaná podľa požadovanej teploty farieb alebo vyváženia bielej farby alebo podľa toho, ako je k dispozícii z okolitého osvetlenia. Ľudský farebný priestor je kužeľ v tvare podkovy, ako je znázornené tu (pozri tiež diagram chromatickosti CIE nižšie), ktorý sa tiahne od počiatku v zásade do nekonečna. V praxi sa ľudské farebné receptory pri extrémne vysokých intenzitách svetla nasýtia alebo dokonca poškodia, ale takéto správanie nie je súčasťou farebného priestoru CIE a ani zmena vnímania farieb pri nízkych úrovniach osvetlenia (pozri: Kruithofova krivka).

Ľudský tristimulový priestor má tú vlastnosť, že aditívne miešanie farieb zodpovedá sčítaniu vektorov v tomto priestore. Vďaka tomu je napríklad jednoduché opísať možné farby (gamut), ktoré možno vytvoriť z červenej, zelenej a modrej primárnej farby na displeji počítača.

CIE1931 Štandardné kolorimetrické funkcie pozorovateľa medzi 380 nm a 780 nm (v intervaloch po 5 nm).

Jedným z prvých matematicky definovaných farebných priestorov je farebný priestor CIE XYZ (známy aj ako farebný priestor CIE 1931), ktorý vytvorila Medzinárodná komisia pre osvetlenie v roku 1931. Tieto údaje boli namerané pre ľudských pozorovateľov a zorné pole 2 stupne. V roku 1964 boli uverejnené doplňujúce údaje pre 10 stupňové zorné pole.

Na obrázku vľavo je znázornený príslušný diagram chromatickosti s vlnovými dĺžkami v nanometroch.

V tomto diagrame sú x a y spojené s hodnotami tristimulu X, Y a Z v rámci ľudského tristimulového farebného priestoru podľa:

Z matematického hľadiska sú x a y projektívne súradnice a farby chromatického diagramu zaberajú oblasť reálnej projektívnej roviny. Keďže krivky citlivosti CIE majú rovnaké plochy pod krivkami, svetlo s plochým energetickým spektrom zodpovedá bodu (x,y) = (0,333,0,333).

Hodnoty X, Y a Z sa získavajú integráciou súčinu spektra svetelného lúča a uverejnených funkcií porovnávania farieb. Modré a červené vlnové dĺžky neprispievajú výrazne k svietivosti, čo ilustruje nasledujúci príklad:

Pre človeka s normálnym farebným videním je zelená farba jasnejšia ako červená, ktorá je jasnejšia ako modrá. Aj keď sa čistá modrá zdá byť veľmi tmavá a pri pozorovaní z diaľky ju sotva rozoznáte od čiernej, modrá má silnú farebnú silu, keď sa zmieša so zelenou alebo červenou.

Pri niektorých formách „červeno-zelenej farbosleposti“ je zelená farba o niečo jasnejšia ako modrá a červená je taká tmavá, že ju sotva rozoznáte. Červené semafory sa za jasného denného svetla javia ako rozbité (bez svetla). Zelené semafory sa javia ako špinavo biele a ťažko rozlíšiteľné od nočných pouličných svetiel.

Farebný priestor CIE-xyz je hranol, na rozdiel od vyššie uvedeného kužeľovitého tristimulového priestoru. V dvojrozmernom zobrazení xy tvoria všetky možné aditívne zmesi dvoch farieb A a B priamku. Aditívna zmes dvoch farieb však vo všeobecnosti neleží v strede tejto priamky.

Médiá, ktoré prenášajú svetlo (napríklad televízia), používajú aditívne miešanie farieb so základnými farbami červenou, zelenou a modrou, z ktorých každá stimuluje jeden z troch typov očných farebných receptorov s čo najmenšou stimuláciou ostatných dvoch. Toto sa nazýva farebný priestor „RGB“ – pozri tiež farebný model RGB. Zmesi svetla týchto základných farieb pokrývajú veľkú časť ľudského farebného priestoru, a tak vytvárajú veľkú časť ľudských farebných zážitkov. Preto farebné televízne prijímače alebo farebné počítačové monitory musia produkovať len zmesi červeného, zeleného a modrého svetla. Pozri časť Aditívna farba.

V zásade by sa mohli použiť aj iné základné farby, ale pomocou červenej, zelenej a modrej možno zachytiť najväčšiu časť ľudského farebného priestoru. Nanešťastie neexistuje presná zhoda v tom, aké miesta v chromatickom diagrame by mali mať červená, zelená a modrá farba, takže rovnaké hodnoty RGB môžu na rôznych obrazovkách vytvárať mierne odlišné farby.

Zobrazenia HSV a HSL

Keďže výskumníci v oblasti počítačovej grafiky si uvedomili, že geometria modelu RGB nie je dostatočne zosúladená s atribútmi vytvárania farieb rozpoznávanými ľudským zrakom, koncom 70. rokov 20. storočia vyvinuli dve alternatívne reprezentácie RGB, HSV a HSL (odtieň, sýtosť, hodnota a odtieň, sýtosť, svetlosť), ktoré boli formálne definované a opísané v článku Alvyho Raya Smitha „Páry transformácie farebného gamutu“ z roku 1978. HSV a HSL vylepšujú reprezentáciu farebnej kocky RGB usporiadaním farieb každého odtieňa do radiálneho rezu okolo centrálnej osi neutrálnych farieb, ktorá siaha od čiernej v spodnej časti po bielu v hornej časti. Plne sýte farby každého odtieňa potom ležia v kruhu, farebnom kolese.

HSV sa modeluje podľa zmesi farieb, pričom jeho rozmery sýtosti a hodnoty sa podobajú zmesiam jasne sfarbenej farby s bielou a čiernou. HSL sa snaží podobať viac percepčným farebným modelom, ako sú NCS alebo Munsell. Umiestňuje plne nasýtené farby do kruhu svetlosti ½, takže svetlosť 1 vždy znamená bielu a svetlosť 0 vždy znamená čiernu.

HSV aj HSL sa široko používajú v počítačovej grafike, najmä ako výber farieb v softvéri na úpravu obrázkov. Matematická transformácia z RGB do HSV alebo HSL sa dala vypočítať v reálnom čase aj na počítačoch zo 70. rokov a existuje ľahko pochopiteľné mapovanie medzi farbami v ktoromkoľvek z týchto priestorov a ich prejavom na fyzickom zariadení RGB.

Porovnanie farebných modelov RGB a CMYK.

Kombináciou azurových, purpurových a žltých transparentných farbív na bielom podklade je možné dosiahnuť veľký nesprávny rozsah farieb, ktoré človek vidí. Ide o subtraktívne základné farby. Často sa pridáva štvrtá čierna na zlepšenie reprodukcie niektorých tmavých farieb. Tento farebný priestor sa nazýva „CMY“ alebo „CMYK“.

Azúrový atrament odráža všetko svetlo okrem červeného, žltý atrament odráža všetko svetlo okrem modrého a purpurový atrament odráža všetko svetlo okrem zeleného. Je to preto, že azúrové svetlo je rovnakou zmesou zelenej a modrej farby, žlté svetlo je rovnakou zmesou červenej a zelenej farby a purpurové svetlo je rovnakou zmesou červenej a modrej farby.

Existujú rôzne typy farebných systémov, ktoré klasifikujú farby a analyzujú ich účinky. Americký Munsellov farebný systém, ktorý navrhol Albert H. Munsell, je známa klasifikácia, ktorá usporadúva rôzne farby do farebných telies na základe odtieňa, sýtosti a hodnoty. Medzi ďalšie dôležité farebné systémy patrí švédsky systém prirodzených farieb (NCS) od Škandinávskeho farebného inštitútu, jednotný farebný priestor Americkej optickej spoločnosti (OSA-UCS) a maďarský systém Coloroid, ktorý vyvinul Antal Nemcsics z Budapeštianskej technickej a ekonomickej univerzity. Z týchto systémov je NCS založený na farebnom modeli oponentského procesu, zatiaľ čo Munsell, OSA-UCS a Coloroid sa snažia modelovať jednotnosť farieb. Americký systém Pantone a nemecký komerčný systém porovnávania farieb RAL sa od predchádzajúcich systémov líšia tým, že ich farebné priestory nie sú založené na základnom farebnom modeli.

Ďalšie použitia pojmu „farebný model“

Modely mechanizmu farebného videnia

„Farebný model“ používame aj na označenie modelu alebo mechanizmu farebného videnia na vysvetlenie toho, ako sa farebné signály spracúvajú zo zrakových čapíkov do gangliových buniek. Pre zjednodušenie nazývame tieto modely modely farebných mechanizmov. Klasickými modelmi farebných mechanizmov sú Young-Helmholtzov trichromatický model a Heringov model oponentného procesu. Hoci sa spočiatku predpokladalo, že tieto dve teórie sú v rozpore, neskôr sa dospelo k poznaniu, že mechanizmy zodpovedné za farebnú opozíciu prijímajú signály z troch typov čapíkov a spracúvajú ich na zložitejšej úrovni.

Vývoj farebného videnia stavovcov

Obratlovce boli pôvodne tetrachromatické. Mali čapíky s krátkou, strednou a dlhou vlnovou dĺžkou a čapíky citlivé na ultrafialové žiarenie. Dnes sú tetrachromatické ryby, plazy a vtáky. Placentálne cicavce stratili čapíky s krátkou aj strednou vlnovou dĺžkou. Väčšina cicavcov teda nemá komplexné farebné videnie, ale je citlivá na ultrafialové svetlo. Ľudské trichromatické farebné videnie je nedávnou evolučnou novinkou, ktorá sa prvýkrát vyvinula u spoločného predka primátov Starého sveta. Naše trichromatické farebné videnie sa vyvinulo duplikáciou opsínu citlivého na dlhé vlnové dĺžky, ktorý sa nachádza na chromozóme X. Jedna z týchto kópií sa vyvinula ako citlivá na zelené svetlo a predstavuje náš opsín strednej vlnovej dĺžky. Zároveň sa náš opsín pre krátke vlnové dĺžky vyvinul z ultrafialového opsínu našich predkov z radov stavovcov a cicavcov.

Ľudská červeno-zelená farbosleposť vzniká preto, lebo dve kópie génov pre červený a zelený opsín zostávajú na chromozóme X v tesnej blízkosti. V dôsledku častej rekombinácie počas meiózy sa tieto génové páry môžu ľahko prestavať, čím sa vytvoria verzie génov, ktoré nemajú odlišnú spektrálnu citlivosť.

Kategórie
Psychologický slovník

Vnímanie farieb

Farebné videnie je schopnosť organizmu alebo stroja rozlišovať objekty na základe vlnových dĺžok (alebo frekvencií) svetla, ktoré odrážajú alebo vyžarujú. Nervový systém odvodzuje farbu porovnávaním reakcií na svetlo z niekoľkých typov čapíkových fotoreceptorov v oku. Tieto čapíkové fotoreceptory sú citlivé na rôzne časti viditeľného spektra. U ľudí sa viditeľné spektrum pohybuje približne od 380 do 750 nm a zvyčajne existujú tri typy čapíkov. Rozsah viditeľného spektra a počet typov čapíkov sa u jednotlivých druhov líši.

Aby zvieratá mohli presne reagovať na svoje prostredie, ich zrakový systém musí správne interpretovať podobu predmetov v ich okolí. Dôležitou súčasťou tohto procesu je vnímanie farieb.

Normalizované typické ľudské reakcie čapíkov (a reakcie tyčiniek) na monochromatické spektrálne podnety

Vnímanie farieb sa u cicavcov uskutočňuje prostredníctvom farebných receptorov obsahujúcich pigmenty s rôznou spektrálnou citlivosťou. U väčšiny primátov blízkych človeku existujú tri typy farebných receptorov (tzv. čapíkové bunky). To im zabezpečuje trichromatické farebné videnie, preto sa tieto primáty, podobne ako ľudia, nazývajú trichromatické. Mnohé iné primáty a iné cicavce sú dichromatické a mnohé cicavce majú slabé alebo žiadne farebné videnie.

V ľudskom oku sú čapíky maximálne vnímavé na krátke, stredné a dlhé vlnové dĺžky svetla, a preto sa zvyčajne nazývajú S-, M- a L-čapíky. Čapíky L sa často označujú ako červený receptor, ale hoci vnímanie červenej farby závisí od tohto receptora, mikrospektrofotometria ukázala, že jeho maximálna citlivosť je v žltej oblasti spektra.

Maximálna odozva ľudských farebných receptorov sa líši, a to aj u jedincov s „normálnym“ farebným videním;
u neľudských druhov je táto polymorfná variabilita ešte väčšia a môže byť adaptívna.

Kužeľové bunky v ľudskom oku

Zobrazenie farieb, na ktoré najviac reagujú jednotlivé typy čapíkových buniek. Všimnite si, že tieto farby nezodpovedajú červenej, zelenej a modrej.

Konkrétna frekvencia svetla stimuluje každý z týchto typov receptorov v rôznej miere. Červené svetlo stimuluje takmer výlučne L-konusy a modré svetlo takmer výlučne S-konusy. Zrakový systém kombinuje informácie z jednotlivých typov receptorov, čím vzniká rôzne vnímanie rôznych vlnových dĺžok svetla.

Pigmenty prítomné v L- a M-konektoroch sú zakódované na chromozóme X; ich chybné zakódovanie vedie k dvom najčastejším formám farboslepoty. Gén OPN1LW, ktorý kóduje pigment reagujúci na žltozelené svetlo, je vysoko polymorfný (nedávna štúdia Verrelliho a Tishkoffa, 2004, zistila 85 variantov vo vzorke 236 mužov), takže je možné, že žena má extra typ farebného receptora, a teda určitý stupeň tetrachromatického farebného videnia [Ako odkaz a odkaz na zhrnutie alebo text]. Varianty v OPN1MW, ktorý kóduje modrozelený pigment, sa zdajú byť zriedkavé a pozorované varianty nemajú žiadny vplyv na spektrálnu citlivosť.

Po synapsii v LGN pokračuje zrakový trakt späť do primárnej zrakovej kôry (V1), ktorá sa nachádza v zadnej časti mozgu v zátylkovom laloku. V rámci V1 sa nachádza zreteľný pás (pruhovanie). Táto oblasť sa označuje aj ako „pruhovaná kôra“, pričom ostatné zrakové oblasti kôry sa spoločne označujú ako „extrastriatálna kôra“. v tejto fáze sa spracovanie farieb stáva oveľa komplikovanejším.

Vo V1 sa jednoduchá trojfarebná segregácia začína rúcať. Mnohé bunky vo V1 reagujú na niektoré časti spektra lepšie ako na iné, ale toto „farebné ladenie“ sa často líši v závislosti od stavu adaptácie zrakového systému. Daná bunka, ktorá môže najlepšie reagovať na svetlo s dlhou vlnovou dĺžkou, ak je svetlo relatívne jasné, môže potom reagovať na všetky vlnové dĺžky, ak je podnet relatívne tlmený. Keďže farebné ladenie týchto buniek nie je stabilné, niektorí sa domnievajú, že za farebné videnie je zodpovedná iná, relatívne malá populácia neurónov vo V1. Tieto špecializované „farebné bunky“ majú často recepčné polia, ktoré dokážu vypočítať miestne pomery čapíkov. Takéto „dvojoporové“ bunky pôvodne opísal v sietnici zlatej rybky Nigel Daw; ich existenciu u primátov navrhli David Hubel a Torsten Wiesel a následne ich dokázal Bevil Conway. Ako ukázali Margaret Livingstoneová a David Hubel, bunky dvojitého oponenta sú zoskupené v lokalizovaných oblastiach V1 nazývaných blobs a predpokladá sa, že sa vyskytujú v dvoch variantoch, červeno-zelenom a modro-žltom. Červeno-zelené bunky porovnávajú relatívne množstvo červenej a zelenej farby v jednej časti scény s množstvom červenej a zelenej farby v susednej časti scény, pričom najlepšie reagujú na lokálny farebný kontrast (červená vedľa zelenej). Modelové štúdie ukázali, že bunky s dvojitým protikladom sú ideálnymi kandidátmi na nervový mechanizmus farebnej stálosti, ktorý vysvetlil Edwin H. Land vo svojej teórii retinexu.

Informácie o farbe sa z kvapiek V1 posielajú do buniek v druhej zrakovej oblasti, V2. Bunky vo V2, ktoré sú najsilnejšie farebne ladené, sú zoskupené v „tenkých pruhoch“, ktoré sa podobne ako škvrny vo V1 farbia na enzým cytochrómoxidázu (tenké pruhy oddeľujú medzipruhy a hrubé pruhy, ktoré sa zrejme týkajú iných vizuálnych informácií, ako je pohyb a forma s vysokým rozlíšením). Neuróny v oblasti V2 potom synaptujú na bunky v oblasti V4. Oblasť V4 je pomerne veľká zraková oblasť, zďaleka najväčšia kortikálna oblasť mimo V1, ktorá zahŕňa takmer toľko kôry ako V1. Semir Zeki pôvodne navrhol, aby sa neuróny v oblasti V4 venovali výlučne farbám, ale odvtedy sa ukázalo, že to tak nie je. Kvantitatívne štúdie tvrdili, že vo V4 nie je vyššia koncentrácia farebných buniek ako v primárnej zrakovej kôre, hoci to zostáva sporné. Nezávisle od citlivosti na farbu sa ukázalo, že neuróny V4 sú veľmi citlivé na tvar podnetov, zakrivenie a stereoskopickú hĺbku. Ukázalo sa tiež, že neuróny V4 sú modulované pozornosťou. Úloha neurónov V4 vo farebnom videní ešte nie je lepšie charakterizovaná: prevažná väčšina vedeckých prác skúmajúcich funkciu V4 sa totiž netýka spracovania farieb.

Anatomické štúdie ukázali, že neuróny vo V4 poskytujú vstup do dolného spánkového laloku . „IT“ kôry sa predpokladá, že integruje informácie o farbe s tvarom a formou, hoci bolo ťažké definovať vhodné kritériá pre toto tvrdenie. Napriek tejto nejasnosti bolo užitočné charakterizovať túto dráhu (V1 > V2 > V4 > IT) ako ventrálny prúd alebo „akú dráhu“, odlišnú od dorzálneho prúdu („kde dráha“), o ktorom sa predpokladá, že okrem mnohých iných funkcií analyzuje aj pohyb.

Medzi ďalšie živočíchy, ktoré majú tri, štyri alebo dokonca päť farebných systémov videnia, patria tropické ryby a vtáky. V poslednom prípade sa tetrachromatickosť dosahuje až štyrmi typmi čapíkov v závislosti od druhu. Jasne sfarbené olejové kvapky vo vnútri čapíkov posúvajú spektrálnu citlivosť bunky. (Niektoré druhy vtákov, ako napríklad holub, majú v skutočnosti päť rôznych typov kvapôčok, a preto môžu byť pentachromatické). Cicavce iné ako primáty majú vo všeobecnosti menej účinné dvojreceptorové systémy vnímania farieb, ktoré umožňujú len dichromatické farebné videnie; morské cicavce majú len jeden typ čapíkov, a sú teda monochromatické.

Matematika vnímania farieb

„Fyzikálna farba“ je kombináciou čistých spektrálnych farieb (vo viditeľnom rozsahu). Keďže v zásade existuje nekonečne veľa rôznych spektrálnych farieb, množinu všetkých fyzikálnych farieb si možno predstaviť ako nekonečne rozmerný vektorový priestor, v skutočnosti Hilbertov priestor. Tento priestor nazývame Hcolor. (Technicky možno priestor fyzikálnych farieb považovať za (matematický) kužeľ nad simplexom, ktorého vrcholy sú spektrálne farby.)

Prvok C Hcolor je funkcia z rozsahu viditeľných vlnových dĺžok – považovaných za interval reálnych čísel [Wmin,Wmax] – na reálne čísla, ktorá každej vlnovej dĺžke w v [Wmin,Wmax] priradí jej intenzitu C(w).

Ľudsky vnímanú farbu možno modelovať ako tri čísla: rozsah, v akom je stimulovaný každý z 3 typov čapíkov. Ľudsky vnímanú farbu si teda možno predstaviť ako bod v trojrozmernom euklidovskom priestore. Tento priestor nazývame R3color.

Keďže každá vlnová dĺžka w stimuluje každý z 3 typov čapíkových buniek v známej miere, tieto miery možno reprezentovať 3 funkciami r(w), g(w), b(w), ktoré zodpovedajú takzvaným „červeným“, „zeleným“ a „modrým“ čapíkovým bunkám.

Nakoniec, aby sme určili, do akej miery fyzikálna farba C v Hcolor stimuluje každú čapíkovú bunku, musíme vypočítať integrál (vzhľadom na w) v intervale [Wmin,Wmax], C(w)*r(w) (pre červenú), C(w)*g(w) (pre zelenú) a C(w)*b(w) (pre modrú). Trojica výsledných čísel priraďuje každej fyzickej farbe C v Hcolor konkrétnu percepčnú farbu v R3color. Toto spojenie je ľahko viditeľné ako lineárne.

Ľudské vnímanie farieb je teda určené špecifickým lineárnym mapovaním z nekonečne rozmerného Hilbertovho priestoru Hcolor do trojrozmerného euklidovského priestoru R3color.

Z technického hľadiska je obraz (matematického) kužeľa nad simplexom, ktorého vrcholy sú spektrálne farby, týmto lineárnym mapovaním tiež (matematickým) kužeľom v R3color. Priamy pohyb smerom od vrcholu tohto kužeľa predstavuje zachovanie rovnakej vnímanej farby (technicky: chromatickosti) pri súčasnom zvýšení jej vnímanej intenzity). Ak vezmeme prierez tohto kužeľa pre pevnú intenzitu vnímania, dostaneme približne priestor chromatickosti. Aspoň teoreticky!

V praxi by však bolo dosť ťažké zmerať 3 reakcie čapíkov jednotlivca na rôzne fyzické farebné podnety. Namiesto toho sa teda raz a navždy vyberú tri konkrétne referenčné testovacie svetlá; nazvime ich R, G a B. S cieľom kalibrovať ľudský percepčný priestor vedci umožnili ľudským subjektom, aby sa pokúsili priradiť ľubovoľnú fyzickú farbu otáčaním ovládačov a vytvorili tak špecifické kombinácie intenzít (I_R, I_G, I_B) pre svetlá R, G, resp. Toto bolo potrebné vykonať len v prípade fyzických farieb, ktoré sú spektrálne (keďže lineárna kombinácia spektrálnych farieb bude zodpovedať rovnakej lineárnej kombinácii ich (I_R, I_G, I_B) zhody). Všimnite si, že v praxi by sa často pri jednej z R, G, B musela pridať určitá intenzita k fyzickej testovacej farbe a táto kombinácia by sa zhodovala s lineárnou kombináciou zvyšných 2 svetiel. U rôznych jedincov (bez farbosleposti) sa ukázalo, že zhody sú prakticky identické.

Uvažovaním všetkých výsledných kombinácií intenzít (I_R, I_G, I_B) ako podmnožiny 3-priestoru sa vytvorí model ľudského vnímania farebného priestoru. (Všimnite si, že keď sa k testovanej farbe musela pridať jedna z R, G, B, jej intenzita sa počítala ako záporná). Opäť sa ukázalo, že ide o (matematický) kužeľ – nie o kvadriku, ale skôr o všetky lúče prechádzajúce počiatkom v 3-priestore cez určitú konvexnú množinu. Tento kužeľ má opäť tú vlastnosť, že vzďaľovanie sa priamo od počiatku zodpovedá zvyšovaniu intenzity svetla R,G,B. Prierez tohto kužeľa pre konštantnú intenzitu je opäť rovinný útvar, ktorý je (podľa definície) priestorom „chromaticity“ (neformálne: odlišných farieb), a to je práve farebný priestor CIE 1931, známy aj ako diagram chromaticity CIE.

Treba poznamenať, že toto nastavenie znamená, že pre každú (nespektrálnu) vnímanú farbu P existuje nekonečne veľa rôznych fyzikálnych farieb, z ktorých každá je vnímaná ako P. Takže vo všeobecnosti neexistuje nič také ako kombinácia spektrálnych farieb, ktorú vnímame ako (povedzme) červenú; namiesto toho existuje nekonečne veľa možností.

Mimochodom, chromatický diagram CIE má tvar podkovy, pričom jeho zahnutý okraj zodpovedá všetkým spektrálnym farbám a zvyšný rovný okraj zodpovedá „fialovým“ farbám – rôznym zmesiam červenej a fialovej, ktoré sa objavujú v extrémnych častiach spektra. Nápadný fakt, že zakrivený okraj spektrálnych farieb je v tomto diagrame konvexný, sa nedá vysvetliť matematikou tohto nastavenia. Je to skôr jednoducho pozorovaný fakt, ktorý sa pravdepodobne vysvetľuje tým, že evolúcia dala ľudskému farebnému videniu vlastnosti, ktoré by najviac podporili prežitie druhu.

Objekt sa môže zobrazovať za rôznych podmienok. Môže byť napríklad osvetlený slnečným svetlom, svetlom ohňa alebo ostrým elektrickým svetlom. Vo všetkých týchto situáciách zrakový systém indikuje, že objekt má rovnakú farbu: jablko sa vždy javí ako červené, či sa naň pozeráme v noci, alebo cez deň. Táto vlastnosť zrakového systému sa nazýva chromatická adaptácia alebo farebná stálosť; keď sa korekcia uskutočňuje vo fotoaparáte, označuje sa ako vyváženie bielej.

Chromatická adaptácia je jedným z aspektov videnia, ktorý môže niekoho oklamať pri pozorovaní optického klamu. Hoci ľudský zrakový systém vo všeobecnosti zachováva konštantnú vnímanú farbu pri rôznom osvetlení, existujú situácie, keď sa jas podnetu pri nočnom pohľade javí ako obrátený v porovnaní s jeho „pozadím“. Napríklad jasne žlté okvetné lístky kvetov sa pri veľmi slabom osvetlení budú javiť tmavé v porovnaní so zelenými listami. Počas dňa je to naopak. Tento jav je známy ako Purkyňov efekt.

Kategórie
Psychologický slovník

Rozmanitosť na pracovisku

„Obchodné dôvody pre rozmanitosť“ vyplývajú z vývoja modelov rozmanitosti na pracovisku od 60. rokov 20. storočia. Pôvodný model diverzity bol založený na pozitívnych opatreniach, ktoré čerpali silu zo zákona a potreby dodržiavať ciele rovnosti príležitostí v zamestnaní. Tento model založený na dodržiavaní predpisov viedol k myšlienke, že tokenizmus bol dôvodom, prečo bol jednotlivec prijatý do spoločnosti, keď sa odlišoval od dominantnej skupiny. Tá zahŕňala predovšetkým rasu, etnický pôvod a pohlavie. Hoci pozitívne opatrenia sú zákonom, vo väčšine prípadov federálne a štátne zákony zakazujú americkým zamestnávateľom pri prijímaní alebo prideľovaní zamestnancov brať do úvahy rasu alebo etnický pôvod, vrátane prijímania zamestnancov na naplnenie kvót rozmanitosti. Najvyšší súd USA však potvrdil používanie obmedzených preferencií na základe rasy, etnického pôvodu a pohlavia, ak existuje „zjavná nerovnováha“ v „tradične segregovanej pracovnej kategórii“.

Ďalej sa vyvinul model sociálnej spravodlivosti, ktorý rozšíril myšlienku, že jednotlivci mimo dominantnej skupiny by mali dostať príležitosti na pracovisku nielen preto, že to vyplýva zo zákona, ale aj preto, že je to správne. Tento model sa stále točil okolo myšlienky tokenizmu, ale priniesol aj pojem prijímania zamestnancov na základe „dobrej voľby“. Zo sociálnej spravodlivosti sa vyvinul model zastúpenia a akceptácie rozmanitosti, v ktorom sa rozsah rozmanitosti rozšíril okrem pohlavia, rasy a etnického pôvodu aj na vek, sexuálnu orientáciu a fyzické schopnosti. Dnes je modelom rozmanitosti inklúzia, ktorá odráža globalizovanú ekonomiku a multikultúrnu pracovnú silu, kde sa oceňuje rozmanitosť myšlienok a perspektívy zdieľané z jednotlivých stanovísk sa považujú za prínos pre organizácie, ktoré sú dostatočne dôvtipné na to, aby ich využili. Teória obchodného zdôvodnenia rozmanitosti hovorí, že na globálnom trhu spoločnosť, ktorá zamestnáva rôznorodú pracovnú silu, dokáže lepšie pochopiť demografické charakteristiky trhu, ktorému slúži, a je tak lepšie vybavená na to, aby na tomto trhu prosperovala, ako spoločnosť, ktorá má obmedzenejší rozsah demografických charakteristík zamestnancov.

Okrem toho, že pracovná sila odráža meniacu sa demografiu globálneho spotrebiteľského trhu a schopnosť lepšie pochopiť ich túžby a preferencie, možno analyzovať produktivitu a náklady, čo pomôže pri vytváraní obchodných dôvodov pre rozmanitosť. V modeli deficitu budú organizácie, ktoré nemajú silnú kultúru začleňovania rozmanitosti, pozývať k nižšej produktivite, vyššej absencii a vyššej fluktuácii, čo bude mať za následok vyššie náklady spoločnosti. Na druhej strane, spoločnosť, ktorá sa rozhodne podporovať inkluzívne prostredie v záujme vyššej produktivity, lepšej schopnosti riešiť problémy a zvýšenia trhového podielu, uplatňuje investičný model alebo model pridanej hodnoty stratégií začleňovania rozmanitosti. Každý z týchto modelov si však vyžaduje zámernú implementáciu zo strany najvyššieho vedenia, aby sa kultúra skutočne stala kultúrou inklúzie a akceptácie.

Klasifikácia pracovísk

V článku v časopise s názvom „Multikultúrna organizácia“ od Taylora Coxa, Jr., hovorí Cox o troch typoch organizácií, ktoré sa zameriavajú na rozvoj kultúrnej rozmanitosti. Tieto tri typy sú: monolitická organizácia, pluralitná organizácia a multikultúrna organizácia. V monolitickej organizácii je miera štrukturálnej integrácie (prítomnosť osôb z rôznych kultúrnych skupín v jednej organizácii) minimálna a privilégiá bielych mužov sú veľmi citeľné. Tento typ organizácie môže mať v rámci pracovnej sily ženy a marginalizovaných členov, ale nie na vedúcich a mocenských pozíciách.

Pluralitná organizácia má heterogénnejšie členstvo ako monolitická organizácia a podniká kroky na väčšie začlenenie osôb z kultúrneho prostredia, ktoré sa líši od dominantnej skupiny. Tento typ organizácie sa snaží posilniť postavenie osôb z marginalizovaného prostredia s cieľom podporiť možnosti povýšenia a zastávania vedúcich pozícií.

Ako už bolo uvedené, rozmanitosť je prospešná pre organizáciu aj pre jej členov. Rozmanitosť prináša značné potenciálne výhody, ako je lepšie rozhodovanie a lepšie riešenie problémov, väčšia kreativita a inovácie, ktoré vedú k lepšiemu vývoju produktov, a úspešnejší marketing pre rôzne typy zákazníkov. Diverzita poskytuje organizáciám schopnosť konkurovať na globálnych trhoch. Samotné uznanie rozmanitosti v korporácii pomáha prepojiť rôznorodosť talentov v rámci organizácie. Akt uznania rozmanitosti tiež umožňuje, aby sa zamestnanci s týmito talentami cítili potrební a mali pocit spolupatričnosti, čo následne zvyšuje ich angažovanosť v spoločnosti a umožňuje každému z nich prispieť jedinečným spôsobom. Teória stanoviska naznačuje, že marginalizované skupiny prinášajú do organizácie odlišný pohľad, ktorý spochybňuje status quo, pretože ich sociálne vytvorený pohľad na svet sa bude líšiť od pohľadu dominantnej skupiny. Hoci stanovisko dominantnej skupiny bude mať často väčšiu váhu, transformačný líder bude podporovať koexistenciu konfliktných stanovísk v organizácii, čo vytvorí priestor na vznik sankcionovaného konfliktu. Konflikt vyplýva z toho, že spochybňuje spôsob, akým sa veci vždy robili, a/alebo myšlienky a problémy, ktoré neboli preskúmané z viacerých hľadísk. Teória stanovísk dáva hlas tým, ktorí sú v pozícii, že vidia vzorce správania, ktoré tí, ktorí sú ponorení do kultúry, majú problém uznať. Tieto jedinečné a odlišné stanoviská pomáhajú odstrániť skupinové myslenie, ktoré sa môže vyvinúť v homogénnej skupine.
Scott Page (2007)
Matematické modelovanie výskumu tímovej práce odráža tento názor. Jeho modely preukázali, že heterogénne tímy dosahujú pri riešení rôznych úloh konzistentne lepšie výsledky ako homogénne tímy. Page však poukazuje na to, že rozmanitosť v tímovej práci nie je vždy jednoduchá a že pri vytváraní inkluzívneho prostredia na pracovisku pre rozmanitosť myšlienok a nápadov existuje mnoho problémov.

Jednou z najväčších výziev, s ktorými sa organizácia stretáva pri snahe o prijatie inkluzívnejšieho prostredia, je asimilácia každého člena mimo dominantnej skupiny. Viacerí vedci skúmali vzájomné pôsobenie moci, ideológie a diskurzívnych aktov, ktoré slúžia na posilnenie hegemonickej štruktúry organizácií. Všetko od organizačných symbolov, rituálov a príbehov slúži na udržanie mocenského postavenia, ktoré má dominantná skupina. Ak tento koncept rozšírime na inklúziu diverzity, keď sa organizácie snažia zamestnať alebo povýšiť na riadiace pozície jednotlivcov, ktorí nie sú súčasťou tejto dominantnej skupiny, vzniká zložité napätie medzi sociálne konštruovanou organizačnou normou a akceptáciou kultúrnej diverzity. Títo jednotlivci sú často mentorovaní a trénovaní, aby si osvojili vlastnosti potrebné na začlenenie do privilegovanej skupiny, na rozdiel od toho, aby boli prijatí pre svoju odlišnosť. Podľa časopiseckého článku „Cultural Diversity in the Workplace: Marlene G. Fine vysvetľuje, že „tým, ktorí sa asimilujú, je odopretá možnosť vyjadriť svoje skutočné ja na pracovisku; sú nútení potlačiť významné časti svojho života v sociálnom kontexte, ktorý rámcuje veľkú časť ich každodenných stretnutí s inými ľuďmi“. Fine ďalej uvádza, že „ľuďom, ktorí vynakladajú značné množstvo energie na vyrovnávanie sa s cudzím prostredím, zostáva menej energie na vykonávanie ich práce. Asimilácia nielenže vytvára situáciu, v ktorej ľudia, ktorí sú odlišní, pravdepodobne zlyhajú, ale znižuje aj produktivitu organizácií“.

To je ďalšia výzva, ktorej čelia rôznorodé organizácie, a to udržanie kultúry, ktorá podporuje myšlienku hlasu zamestnancov, najmä členov marginalizovaných skupín. Keď organizačné prostredie nepodporuje odlišné názory, zamestnanci sa môžu rozhodnúť mlčať zo strachu z následkov alebo môžu hľadať alternatívne bezpečné cesty na vyjadrenie svojich obáv a frustrácie, ako sú on-line fóra a stretnutia afinitných skupín. Hľadaním takýchto príležitostí na vyjadrenie nesúhlasu môžu jednotlivci začať zhromažďovať kolektívnu podporu a vytvárať kolektívne zmysly, ktoré vytvárajú hlas pre marginalizovaných členov, aby mohli mať kolektívny hlas na vyvolanie zmeny.

Začlenenie rozmanitosti ako strategická iniciatíva

Riadenie rozmanitosti ďaleko presahuje hranice rovnosti príležitostí v zamestnaní a pozitívnych opatrení. Vedúci pracovníci zodpovední za rozmanitosť (Chief Diversity Officers – CDO) uznávajú, že strategické plánovanie je nevyhnutné na vytvorenie produktívnej a rozmanitej pracovnej sily. Vyhľadávajú príležitosti na neustále vzdelávanie a priebežné školenia o citlivosti k rozmanitosti pre manažérov a zamestnancov organizácie. Manažéri musia byť ochotní pracovať na zmene organizácie s cieľom vytvoriť kultúru rozmanitosti a inklúzie, ktorá sa riadi poslaním, víziou a hodnotami stanovenými vedením. Možno rozlíšiť tri prístupy k riadeniu rozmanitosti v podniku: Liberálna zmena, radikálna zmena a transformačná zmena.

Liberálna koncepcia uznáva rovnosť príležitostí v praxi, keď všetci jednotlivci môžu slobodne a rovnako súťažiť o spoločenské odmeny. Cieľom liberálneho modelu zmeny je spravodlivý trh práce, z ktorého sa vyberá najlepší človek na pracovné miesto výlučne na základe výkonu. Na podporu tejto koncepcie bol vytvorený rámec formálnych pravidiel a tvorcovia politiky sú zodpovední za to, aby sa tieto pravidlá uplatňovali na všetkých, aby nikto nebol diskriminovaný.

Jednou zo slabín liberálneho pohľadu je, že formálne pravidlá nemôžu pokryť všetky aspekty pracovného života, pretože takmer vždy existuje neformálny aspekt práce, ako sú príbuzenské skupiny, skryté prepisy a alternatívne neformálne komunikačné kanály. Prístup liberálnej zmeny sa sústreďuje na právo, dodržiavanie predpisov a právne sankcie za ich nedodržiavanie. Hlava VII zákona o občianskych právach z roku 1964 chráni zamestnancov a uchádzačov o zamestnanie v Spojených štátoch pred diskrimináciou zo strany zamestnávateľov. V Európe sa v Rímskych zmluvách z roku 1957 ustanovuje právo na rovnaké odmeňovanie žien a mužov. V roku 2000 Európsky parlament a Rada prijali smernice EÚ týkajúce sa rovnosti príležitostí v práci. Smernica 2000/78/ES stanovuje rámec pre rovnaké zaobchádzanie v zamestnaní a povolaní. Smernica 2006/54/ES sa zaoberá uplatňovaním zásady rovnosti príležitostí a rovnakého zaobchádzania s mužmi a ženami v oblasti zamestnania a povolania. Tieto antidiskriminačné zákony presadzujú pozitívne opatrenia a zabezpečujú rovnaké zaobchádzanie s uchádzačmi o zamestnanie a zamestnávateľmi bez ohľadu na ich pohlavie, rasu, etnický pôvod, vek, sexuálnu orientáciu, fyzické schopnosti alebo štruktúru viery.

Na rozdiel od liberálneho prístupu sa radikálna zmena snaží priamo zasiahnuť do praxe na pracovisku s cieľom dosiahnuť vyvážený počet zamestnancov (vzhľadom na všetky dimenzie rozmanitosti), ako aj spravodlivé rozdelenie odmien medzi zamestnancami. Radikálny prístup je teda viac zameraný na výsledky než na formovanie pravidiel na zabezpečenie rovnakého zaobchádzania. Jedným z hlavných nástrojov radikálnej zmeny sú kvóty, ktoré stanovujú podniky alebo národné inštitúcie s cieľom regulovať rozmanitosť pracovnej sily a rovnosť príležitostí. O systémoch kvót sa kriticky diskutuje, pokiaľ ide o ich účinnosť. Argumenty za a proti systémom kvót v spoločnostiach alebo verejných inštitúciách zahŕňajú protichodné myšlienky, ako napríklad: kvóty kompenzujú skutočné prekážky, ktoré bránia marginalizovaným členom dosiahnuť spravodlivý podiel na riadiacich pozíciách až po kvóty, ktoré sú proti rovnosti príležitostí pre všetkých a znamenajú, že marginalizovaný člen dostal pozíciu len preto, aby naplnil kvótu. Švédsky systém kvót pre parlamentné pozície je pozitívnym príkladom radikálnej zmeny prostredníctvom stanovenia kvót. Systém kvót bol vo švédskom parlamente zavedený s cieľom zabezpečiť, aby ženy tvorili aspoň „kritickú menšinu“ 30 alebo 40 percent všetkých parlamentných kresiel. Od zavedenia tohto systému sa zastúpenie žien v parlamente dramaticky zvýšilo aj nad stanovenú kvótu. V súčasnosti tvoria ženy 47,3 % zástupcov parlamentu, čo je číslo, ktoré vyniká v porovnaní s celosvetovým priemerom 19 %.

Transformačná zmena zahŕňa program rovnakých príležitostí pre okamžitú potrebu, ako aj dlhodobé riešenia. Z tohto dôvodu sa považuje za kombináciu liberálneho a radikálneho prístupu. Z krátkodobého hľadiska zavádza nové opatrenia na minimalizáciu predsudkov v postupoch, ako je nábor alebo povyšovanie. Z dlhodobého hľadiska sa však považuje za projekt transformácie organizácií. Tento prístup uznáva existenciu mocenských systémov a snaží sa spochybniť existujúcu hegemóniu prostredníctvom implementácie hodnôt rovnosti.

Jedným z ilustračných prípadov transformačných zmien je starnutie manažmentu; mladší zamestnanci sú považovaní za inovatívnejších a flexibilnejších, zatiaľ čo starší zamestnanci sú spájaní s vyššími nákladmi na mzdy, benefity a zdravotnú starostlivosť. Preto môžu spoločnosti uprednostňovať mladých pracovníkov pred staršími zamestnancami. Uplatnením transformačnej koncepcie okamžitý zásah poskytuje potrebnú úľavu, zatiaľ čo dochádza k dlhodobejšej zmene kultúry.

Z krátkodobého hľadiska môže organizácia zaviesť právne predpisy, ktoré zabraňujú diskriminácii na základe veku (napr. zákon o diskriminácii na základe veku v zamestnaní). Pre dlhodobé riešenie je však potrebné nahradiť negatívne stereotypy o starších zamestnancoch pozitívnym uvedomením si, že starší zamestnanci môžu byť pre pracovisko prínosom vďaka svojim skúsenostiam a znalostnej báze. Na vyváženie tejto myšlienky s výhodou inovácie a flexibility, ktoré sú spojené s mladosťou, je ideálna veková zmes zamestnancov. Prostredníctvom transformačnej zmeny poskytuje krátkodobé riešenie organizácii čas potrebný na zavedenie hlboko zakorenených kultúrnych zmien vedúcich k inkluzívnejšiemu prostrediu.

Príkladom spoločnosti, ktorá sa zaoberá vytváraním rozmanitosti na pracovisku, je MentorNet, nezisková online mentorská organizácia, ktorá sa zameriava na ženy a nedostatočne zastúpené menšiny v oblasti STEM (veda, technológie, inžinierstvo a matematika). Spoločnosť MentorNet od roku 1997 použila algoritmus na nadviazanie viac ako 30 000 mentorských vzťahov. Organizácia dáva študentom, najmä ženám a nedostatočne zastúpeným menšinám, možnosť vyhľadať si mentorov, s ktorými môžu diskutovať o tom, ako prekonať prekážky rozmanitosti v ich odboroch a prípadne aj na pracovisku.

Zavádzanie iniciatív v oblasti rozmanitosti a inklúzie sa musí začať záväzkom zhora. Hegemónia sa vzťahuje na dominantnú štruktúru, v ktorej jedna skupina získava výhody nad ostatnými; dominantná skupina to však „nerobí“ ostatným marginalizovaným skupinám, všetci členovia sú súčasťou aktívnej účasti a udržiavania dominantnej štruktúry. Max Weber použil metaforu siete, aby vysvetlil, že žijeme v sociálne vytvorenej sieti významov, ktorú sami vytvárame a mimo ktorej nemôžeme žiť. Jednotlivci teda majú možnosť vytvárať štruktúru a ovplyvňovať ju prostredníctvom komunikačných diskurzných praktík, ale zároveň sú obmedzovaní tým, čo vytvárajú. Keď sa preruší praktické vedomie, ktoré Giddenová označuje ako samozrejmé vedomosti a správanie ako naturalizovaný „spôsob, akým to je“, môže dôjsť k zámernej zmene hegemonického systému. Z tohto dôvodu, ak sa najvyšší predstavitelia organizácie zaviažu zmeniť existujúcu kultúru na kultúru inklúzie rozmanitosti, proces riadenia zmien rozmanitosti môže byť úspešný. Tento proces zahŕňa analýzu toho, kde sa organizácia v súčasnosti nachádza, prostredníctvom auditu rozmanitosti, vytvorenie strategického akčného plánu, získanie podpory prostredníctvom hľadania vstupov zainteresovaných strán a vyvodenie zodpovednosti jednotlivcov prostredníctvom merateľných výsledkov.

Kategórie
Psychologický slovník

Neziskové organizácie

Nezisková organizácia (skrátene „nezisková organizácia“ alebo „nezisková organizácia“ alebo „nezisková organizácia“) je organizácia, ktorej hlavným cieľom je podpora problému alebo záležitosti súkromného záujmu alebo verejného záujmu na nekomerčné účely. Neziskové organizácie sa môžu angažovať v nespočetnom množstve oblastí týkajúcich sa umenia, charity, vzdelávania, zdravotnej starostlivosti, politiky, náboženstva, výskumu, športu alebo iných činností.

Väčšina odborníkov považuje právne a etické obmedzenia týkajúce sa rozdelenia zisku vlastníkom alebo akcionárom za to, čo zásadne odlišuje neziskové organizácie od komerčných podnikov. V tejto oblasti sa diskutuje o používaní termínu „neziskový“ namiesto „neziskový“. Aj keď sa jednoznačne uprednostňuje jeden alebo druhý termín, neexistuje žiaden všeobecne uznávaný konsenzus.

Neziskové organizácie vo všeobecnosti nefungujú s cieľom vytvárať zisk, čo je všeobecne považované za charakteristický znak takýchto organizácií. Nezisková organizácia však môže prijímať, držať a vydávať peniaze a iné hodnotné veci. Môže tiež legálne a eticky obchodovať so ziskom. Rozsah, v akom môže vytvárať zisk, môže byť obmedzený alebo použitie tohto zisku môže byť obmedzené. Neziskové organizácie sú preto zvyčajne financované z darov zo súkromného alebo verejného sektora a často majú štatút oslobodenia od dane. Súkromné dary môžu byť niekedy odpočítateľné z daní.

Okrem toho nezisková organizácia môže mať členov a nie akcionárov.

Neziskové organizácie sú často charitatívne organizácie alebo organizácie poskytujúce služby; môžu byť organizované ako nezisková spoločnosť alebo ako trust, družstvo alebo môžu byť čisto neformálne. Niekedy sa nazývajú aj nadácie alebo nadačné fondy, ktoré majú veľké akciové fondy. Väčšina nadácií poskytuje granty iným neziskovým organizáciám alebo štipendiá jednotlivcom. Názov nadácie však môže používať akákoľvek nezisková korporácia – dokonca aj dobrovoľnícke organizácie alebo občianske skupiny. Nezisková organizácia môže byť veľmi voľne organizovaná skupina, ako napríklad blokové združenie alebo odborová organizácia, alebo môže ísť o zložitú štruktúru, ako napríklad univerzita, nemocnica, produkčná spoločnosť dokumentárnych filmov alebo vydavateľstvo vzdelávacích kníh.

V mnohých krajinách, ktoré uplatňujú germánske alebo severské právo (napr. Nemecko, Švédsko, Fínsko), sú neziskové organizácie zvyčajne dobrovoľnými združeniami, hoci niektoré majú podnikovú štruktúru (napr. bytové družstvá). Dobrovoľné združenie je zvyčajne založené na princípe jedna osoba – jeden hlas. Veľká, celoštátna organizácia je zvyčajne organizovaná ako liga: na miestnej úrovni pôsobí združenie na úrovni mesta alebo okresu s členstvom fyzických osôb, pričom tieto združenia sú členmi celoštátneho združenia. Vníma sa to tak, že miestnej úrovni sa poskytuje maximálna autonómia a zároveň sa tým organizácia chráni pred finančnými prešľapmi jedného združenia. Organizácia takýchto líg (napr. odborového zväzu alebo strany) môže byť mimoriadne zložitá. Často existujú samostatné zákony upravujúce bežné, „idealistické“ združenia (čokoľvek od športového klubu až po odborový zväz), politické strany a náboženské vyznania, ktoré obmedzujú každý typ organizácie na zvolenú oblasť.

Väčšina krajín má zákony, ktoré upravujú zakladanie a riadenie neziskových organizácií a ktoré vyžadujú dodržiavanie režimov správy a riadenia spoločností. Väčšina väčších organizácií je povinná zverejňovať svoje finančné správy s podrobnými informáciami o svojich príjmoch a výdavkoch pre verejnosť. V mnohých aspektoch sú podobné podnikateľským subjektom, hoci často existujú významné rozdiely. Neziskové aj ziskové subjekty musia mať členov správnej rady, členov riadiaceho výboru alebo správcov, ktorí majú voči organizácii fiduciárnu povinnosť lojality a dôvery. Významná výnimka sa týka cirkví, ktoré často nemusia zverejňovať financie nikomu, dokonca ani vlastným členom, ak sa tak vedenie rozhodne.

V Spojených štátoch sa neziskové organizácie zvyčajne zakladajú registráciou v štáte, v ktorom chcú podnikať. Aktom registrácie sa vytvorí právnická osoba, ktorá umožňuje, aby sa s organizáciou podľa zákona zaobchádzalo ako s korporáciou a aby mohla vstupovať do obchodných vzťahov, uzatvárať zmluvy a vlastniť majetok tak, ako to môže robiť každý iný jednotlivec alebo zisková korporácia.

Neziskové organizácie môžu mať členov, ale mnohé ich nemajú. Nezisková organizácia môže byť aj trustom alebo združením členov. Organizáciu môžu kontrolovať jej členovia, ktorí volia správnu radu, radu správcov alebo správnu radu. Neziskové organizácie môžu mať delegovanú štruktúru, ktorá umožňuje zastúpenie skupín alebo korporácií ako členov. Prípadne môže ísť o organizáciu bez členov a správna rada môže voliť svojich nástupcov.

Hlavným rozdielom medzi neziskovou a ziskovou spoločnosťou je, že nezisková spoločnosť nevydáva akcie ani nevypláca dividendy (napríklad zákonník štátu Virgínia obsahuje zákon o neziskových spoločnostiach, ktorý sa používa pri zakladaní neziskových subjektov) a nemôže obohacovať svojich riaditeľov. Avšak podobne ako ziskové spoločnosti, aj neziskové organizácie môžu mať zamestnancov a môžu odmeňovať svojich riaditeľov v primeraných medziach.

V mnohých krajinách môžu neziskové organizácie požiadať o štatút oslobodenia od dane, aby mohla byť samotná organizácia oslobodená od dane z príjmu a iných daní a (v niektorých prípadoch) aby si finanční darcovia mohli uplatniť nárok na vrátenie dane z príjmu zaplatenej z darov alebo odpočítať sumu daru od vlastnej daňovej povinnosti.

Iba obmedzené typy neziskových organizácií oslobodených od dane poskytujú darcom výhodu odpočtu darovanej sumy.

V Spojených štátoch je po vytvorení uznaného typu právnickej osoby na úrovni štátu zvykom, že nezisková organizácia sa snaží získať štatút oslobodenia od dane z príjmov. To sa zvyčajne robí podaním žiadosti na Internal Revenue Service (IRS), hoci pre obmedzené typy neziskových organizácií existujú zákonné výnimky. IRS po preskúmaní žiadosti, aby sa ubezpečil, že organizácia spĺňa podmienky na uznanie za organizáciu oslobodenú od dane (napríklad účel, obmedzenia výdavkov a vnútorné záruky pre charitu ), môže neziskovej organizácii vydať autorizačný list, ktorým jej udelí štatút oslobodenia od dane na účely platenia dane z príjmu, podávania daňových priznaní a odpočítateľnosti. Oslobodenie sa nevzťahuje na iné federálne dane, ako sú dane zo zamestnania. Okrem toho musí organizácia oslobodená od dane platiť federálnu daň z príjmov, ktoré nesúvisia s jej oslobodeným účelom. Ak organizácia neudržiava činnosť v súlade so zákonmi, môže prísť o svoj štatút oslobodenia od dane.

Aj v Spojených štátoch ponúkajú jednotlivé štáty a obce neziskovým organizáciám oslobodenie od iných daní, ako je daň z predaja alebo daň z nehnuteľností. Federálny štatút oslobodenia od daní nezaručuje oslobodenie od štátnych a miestnych daní. Tieto oslobodenia majú vo všeobecnosti samostatné postupy podávania žiadostí a ich požiadavky sa môžu líšiť od požiadaviek IRS. Okrem toho sa aj od organizácie oslobodenej od dane môže vyžadovať, aby podávala výročné finančné správy (formulár IRS 990) na štátnej a federálnej úrovni.

Náboženské subjekty v USA

Keďže prvý dodatok zaručuje slobodu náboženského vyznania, na náboženské neziskové subjekty, ako sú cirkvi, sa vzťahujú menej prísne federálne požiadavky na podávanie žiadostí a správ ako na mnohé iné organizácie oslobodené od dane. V závislosti od štátu, v ktorom sa nachádzajú, môžu byť oslobodené aj od niektorých kontrol alebo predpisov, ktorými sa riadia nenáboženské skupiny vykonávajúce rovnaké služby.

V Kanade musia byť neziskové organizácie, ktoré majú formu charitatívnych organizácií, vo všeobecnosti zaregistrované na kanadskom daňovom úrade. Ostatné organizácie, ktoré sú v Kanade klasifikované ako neziskové organizácie podľa odseku 149 ods. 1 písm. l) zákona o dani z príjmov, ako sú kluby, spolky alebo združenia, ktoré sú organizované a fungujú výlučne na účely sociálnej starostlivosti, občianskeho zlepšenia, potešenia, rekreácie alebo na akýkoľvek iný účel okrem zisku, podliehajú osobitným predpisom a nepovažujú sa za charitatívne organizácie v technickom zmysle.

V Anglicku a Walese musia byť neziskové organizácie, ktoré majú formu charitatívnych organizácií, spravidla zaregistrované u Charity Commission. V Škótsku plní rovnakú funkciu Úrad škótskeho charitatívneho regulátora. Ostatné organizácie, ktoré sú v USA klasifikované ako neziskové organizácie, ako napríklad odborové zväzy, podliehajú osobitným predpisom a nepovažujú sa za charitatívne organizácie v technickom zmysle.

Problémy, ktorým čelia neziskové organizácie

Syndróm zakladateľa je problém, ktorému organizácie čelia, keď rastú. Dynamickí zakladatelia so silnou víziou o fungovaní projektu sa snažia udržať si kontrolu nad organizáciou, aj keď noví dobrovoľníci chcú rozšíriť rozsah projektu a skúšať nové veci.

V roku 2006 sa začal organizovať Kongres neziskových organizácií, ktorého cieľom je spojiť neziskové organizácie a spoločne riešiť najdôležitejšie problémy, ktorým čelia. Prostredníctvom vyhlásenia pre americké neziskové organizácie, viac ako 100 stretnutí na radniciach po celých USA a národného stretnutia delegátov z celej krajiny boli stanovené a ratifikované tri hlavné priority pre tento sektor. Týmito hlavnými prioritami sú advokácia a komunitné aktivity na miestnej úrovni, efektívnosť neziskových organizácií so zameraním na zodpovednosť a osvedčené postupy a vedenie a informovanosť verejnosti a podpora sektora. Delegácie jednotlivých štátov vytvorili akčné plány a budú pokračovať v práci na riešení týchto priorít aj v budúcnosti.

Najväčšou neziskovou organizáciou v Spojených štátoch (a na svete) je Nadácia Billa a Melindy Gatesovcov, ktorá má nadačný kapitál približne 60 miliárd dolárov (27 miliárd od Gatesovcov a 30 miliárd od Warrena Buffetta na jar 2006). Druhou najväčšou nadáciou je Lekársky inštitút Howarda Hughesa, ktorý má nadačné imanie vo výške približne 14,8 miliardy dolárov. Inde vo svete je najväčšou neziskovou organizáciou pravdepodobne britský Wellcome Trust, ktorý je v britskom jazyku „charitou“. Všimnite si, že toto hodnotenie nezahŕňa univerzity, z ktorých aspoň niekoľko má majetok v desiatkach miliárd dolárov.

Medzi neziskové organizácie, ktoré sú obzvlášť známe, často pre charitatívnu alebo sociálnu povahu svojich dlhodobých aktivít, patria Amnesty International, Better Business Bureau, Carnegie Corporation of New York, organizácie Červeného kríža a Červeného polmesiaca, UNESCO, IEEE a WWF.

Existujú však aj milióny menších neziskových organizácií, ktoré poskytujú sociálne služby alebo umenie ľuďom na celom svete. Len v Spojených štátoch je viac ako 1,6 milióna neziskových organizácií. Viac informácií nájdete v článkoch Wikipédie o neziskových organizáciách

Mnohé neziskové organizácie pri výbere názvu domény používajú doménu najvyššej úrovne .org, aby sa odlíšili od komerčnejšie zameraných subjektov, ktoré zvyčajne používajú doménu .com. V tradičných doménových kategóriách, ako sa uvádza v RFC 1591, je doména .org určená pre „organizácie, ktoré sa nezmestili nikam inam“ v systéme názvov, čo znamená, že je to správna kategória pre nekomerčné organizácie, ak nie sú vládne, vzdelávacie alebo jeden z iných typov s konkrétnou TLD. Nie je však osobitne určená pre charitatívne organizácie ani pre žiadny špecifický organizačný alebo daňovo-právny štatút; zahŕňa všetko, čo nepatrí do inej kategórie. V súčasnosti sa na registráciu domén .com alebo .org nevzťahujú žiadne obmedzenia, takže v oboch týchto doménach môžete nájsť organizácie všetkých druhov, ako aj ďalšie domény najvyššej úrovne vrátane novších, špecifickejších domén, ktoré môžu vyhovovať konkrétnym druhom organizácií, ako napríklad .museum pre múzeá. Organizácie sa môžu zaregistrovať aj pod príslušným kódom domény najvyššej úrovne pre svoju krajinu.

Organizácie s miestnymi, regionálnymi alebo národnými pobočkami im môžu prideliť subdoménové adresy v hierarchickej štruktúre, napríklad florida.example.org pre floridskú pobočku a miami.florida.example.org pre skupinu Miami v rámci floridskej pobočky. V niektorých prípadoch si však miestne kapitoly registrujú samostatné domény, napríklad miamiexample.org, čo môže spôsobiť nekonzistentnosť v štruktúre názvov; ak nekoordinujú svoje názvy, iná kapitola môže dostať nekonzistentný názov, napríklad example-fortlauderdale.org.

Kategórie
Psychologický slovník

Posilnenie

V operantnom podmieňovaní dochádza k posilneniu vtedy, keď udalosť nasledujúca po reakcii spôsobí zvýšenie pravdepodobnosti, že sa táto reakcia objaví v budúcnosti. Silu reakcie možno posúdiť pomocou takých opatrení, ako je frekvencia, s akou sa reakcia uskutočňuje (napríklad holub môže počas sedenia viac ráz ďobnúť do kľúča), alebo rýchlosť, s akou sa uskutočňuje (napríklad potkan môže rýchlejšie prebehnúť bludisko). Zmena prostredia podmienená reakciou sa nazýva posilňovač.

B. F. Skinner, výskumník, ktorý formuloval hlavné teoretické konštrukcie posilňovania a behaviorizmu, odmietol špecifikovať kauzálny pôvod posilňovačov. Skinner tvrdil, že posilňovače sú definované zmenou sily reakcie (t. j. skôr funkčne než kauzálne) a že to, čo je pre jedného človeka posilňovačom, nemusí byť pre iného. Preto činnosti, potraviny alebo predmety, ktoré sa všeobecne považujú za príjemné alebo príjemné, nemusia byť nevyhnutne posilňujúce; možno ich za také považovať len vtedy, ak sa správanie, ktoré bezprostredne predchádza potenciálnemu posilňovaču, v podobných budúcich situáciách zvýši. Ak dieťa dostane sušienku, keď o ňu požiada, a frekvencia „správania, pri ktorom žiada o sušienku“ sa zvyšuje, sušienku možno považovať za posilnenie „správania, pri ktorom žiada o sušienku“. Ak sa však počet žiadostí o sušienky nezvýši, sušienku nemožno považovať za posilňujúcu. Jediným kritériom, ktoré môže určiť, či je predmet, činnosť alebo potravina posilňujúca, je zmena pravdepodobnosti správania po podaní potenciálneho posilňovača. Iné teórie sa môžu zameriavať na ďalšie faktory, napríklad na to, či osoba očakávala, že stratégia bude v určitom momente fungovať, ale behaviorálna teória posilňovania by sa zamerala konkrétne na pravdepodobnosť správania.

Štúdium spevňovania prinieslo obrovské množstvo reprodukovateľných experimentálnych výsledkov. Posilňovanie je ústredným pojmom a postupom v experimentálnej analýze správania a vo veľkej časti kvantitatívnej analýzy správania.

Skinner hovorí, že hoci sa to tak môže zdať, trest nie je opakom posilňovania. Skôr má niektoré iné účinky, ako aj zníženie nežiaduceho správania.

Odlíšenie „pozitívneho“ od „negatívneho“ môže byť ťažké a často sa diskutuje o potrebe tohto rozlišovania. Napríklad vo veľmi teplej miestnosti slúži prúd vonkajšieho vzduchu ako pozitívne posilnenie, pretože je príjemne chladný, alebo negatívne posilnenie, pretože odstraňuje nepríjemne horúci vzduch. Niektoré posilnenia môžu byť súčasne pozitívne aj negatívne, napríklad narkoman berie drogy kvôli dodatočnej eufórii a odstráneniu abstinenčných príznakov. Mnohí behaviorálni psychológovia jednoducho hovoria o posilnení alebo treste – bez polarity -, aby pokryli všetky následné zmeny prostredia.

Primárny posilňovač, niekedy nazývaný aj nepodmienený posilňovač, je podnet, ktorý nevyžaduje párovanie, aby fungoval ako posilňovač, a pravdepodobne získal túto funkciu vďaka evolúcii a svojej úlohe pri prežití druhu. Príkladmi primárnych posilňovačov sú spánok, jedlo, vzduch, voda a sex. Iné primárne posilňovače, ako napríklad niektoré drogy, môžu napodobňovať účinky iných primárnych posilňovačov. Zatiaľ čo tieto primárne posilňovače sú pomerne stabilné počas života a u rôznych jedincov, posilňujúca hodnota rôznych primárnych posilňovačov sa mení v dôsledku viacerých faktorov (napr. genetika, skúsenosti). Jeden človek tak môže uprednostňovať jeden druh jedla, zatiaľ čo iný ho neznáša. Alebo jeden človek môže jesť veľa jedla, zatiaľ čo iný veľmi málo. Takže aj keď je jedlo pre oboch jedincov primárnym posilňovačom, hodnota jedla ako posilňovača sa u nich líši.

Primárne posilňovače často dočasne menia svoju posilňujúcu hodnotu prostredníctvom nasýtenia a deprivácie. Napríklad jedlo môže prestať byť účinným posilňovačom po skonzumovaní určitého množstva (nasýtenie). Po období, počas ktorého nedostáva žiadny primárny posilňovač (deprivácia), však môže primárny posilňovač opäť získať svoju účinnosť pri zvyšovaní sily reakcie.

Sekundárny posilňovač, niekedy nazývaný podmienený posilňovač, je podnet alebo situácia, ktorá získala funkciu posilňovača po spojení s podnetom, ktorý funguje ako posilňovač. Týmto podnetom môže byť primárny reinforcer alebo iný podmienený reinforcer (napríklad peniaze). Príkladom sekundárneho posilňovača je zvuk z klikera, ktorý sa používa pri výcviku klikerom. Zvuk klikera sa spája s pochvalou alebo pamlskom a následne môže zvuk klikera fungovať ako posilňovač. Podobne ako pri primárnych posilňovačoch môže organizmus pri sekundárnych posilňovačoch zažiť nasýtenie a depriváciu.

Prírodné a umelé spevnenie

Ako vyplýva z vyššie uvedeného, umelé posilnenie sa vytvára na budovanie alebo rozvoj zručností a na zovšeobecnenie je dôležité, aby sa buď zaviedla pasca správania, ktorá „zachytí“ zručnosť a využije prirodzene sa vyskytujúce posilnenie na jej udržanie alebo zvýšenie. Touto pascou správania môže byť jednoducho sociálna situácia, ktorá všeobecne vyplynie z konkrétneho správania po splnení určitého kritéria (napr. ak použijete jedlé posilňovače na nácvik toho, aby človek zdravil a usmieval sa na ľudí, keď ich stretne, po vybudovaní tejto zručnosti prirodzený posilňovač v podobe úsmevu iných ľudí a priateľskejších interakcií prirodzene posilní túto zručnosť a jedlé posilňovače môžu zaniknúť).

Harmonogramy posilňovania

Keď je okolie zvieraťa kontrolované, jeho vzorce správania po posilnení sa stávajú predvídateľnými, a to aj v prípade veľmi zložitých vzorcov správania. Plán posilňovania je protokol na určenie toho, kedy budú reakcie alebo správanie posilňované, od kontinuálneho posilňovania, pri ktorom je posilňovaná každá reakcia, až po vyhasínanie, pri ktorom nie je posilňovaná žiadna reakcia. Medzi týmito extrémami je prerušované alebo čiastočné posilňovanie, pri ktorom sa posilňujú len niektoré reakcie.

Špecifické varianty prerušovaného posilňovania spoľahlivo vyvolávajú špecifické vzorce reakcie bez ohľadu na skúmaný druh (v niektorých prípadoch aj u ľudí). Usporiadanosť a predvídateľnosť správania v rámci rozvrhov posilňovania bola dôkazom tvrdenia B. F. Skinnera, že pomocou operantného podmieňovania môže získať „kontrolu nad správaním“, a to takým spôsobom, že teoretické spory súčasnej porovnávacej psychológie sa stali zastaranými. Spoľahlivosť kontroly rozvrhu podporovala myšlienku, že radikálna behavioristická experimentálna analýza správania by mohla byť základom psychológie, ktorá sa nevzťahuje na mentálne alebo kognitívne procesy. Spoľahlivosť rozvrhov viedla aj k rozvoju aplikovanej analýzy správania ako prostriedku kontroly alebo zmeny správania.

Mnohé z jednoduchších a niektoré zložitejšie možnosti Skinner podrobne skúmal na holuboch, ale stále sa definujú a skúmajú nové plány.

Graf demonštrujúci rozdielnu mieru reakcie pri štyroch jednoduchých harmonogramoch posilňovania, pričom každá šrafovaná značka označuje podávaný posilňovač

Jednoduché rozvrhy majú jediné pravidlo, ktoré určuje, kedy sa za určitú reakciu dodá jeden typ posilňovača.

Účinky rôznych typov jednoduchých rozvrhov

Zložené rozvrhy určitým spôsobom kombinujú dva alebo viac rôznych jednoduchých rozvrhov s použitím rovnakého posilňovača pre rovnaké správanie. Existuje mnoho možností; medzi najčastejšie používané patria:

Superponované plány posilňovania je termín v psychológii, ktorý označuje štruktúru odmeňovania, kde súčasne fungujú dva alebo viac jednoduchých plánov posilňovania. Posilňovače môžu byť pozitívne a/alebo negatívne. Príkladom môže byť človek, ktorý príde domov po dlhom dni v práci. Správanie spočívajúce v otvorení vchodových dverí je odmenené veľkým bozkom na pery od manželského partnera a roztrhnutím nohavíc od rodinného psa, ktorý nadšene skáče. Ďalším príkladom superponovaných rozvrhov posilňovania by bol holub v pokusnej klietke, ktorý ďobá do gombíka. Výsledkom klovania je, že po každom dvadsiatom klovnutí sa do zásobníka dostane zrno a po každých dvesto klovnutiach sa sprístupní prístup k vode.

Superponované plány posilňovania sú typom zloženého plánu, ktorý sa vyvinul z pôvodnej práce B. F. Skinnera a jeho kolegov na jednoduchých plánoch posilňovania (Skinner a Ferster, 1957). Dokázali, že posilňovače sa dajú dodávať podľa rozvrhov a ďalej, že organizmy sa pri rôznych rozvrhoch správajú odlišne. Namiesto toho, aby sa posilňovač, ako napríklad jedlo alebo voda, dodával zakaždým ako dôsledok určitého správania, posilňovač by sa mohol dodať po viac ako jednom prípade správania. Napríklad od holuba sa môže vyžadovať, aby desaťkrát ďobol do spínača s tlačidlom, kým mu bude sprístupnené jedlo. Tento postup sa nazýva „pomerový plán“. Posilňovač by sa tiež mohol dodať po uplynutí časového intervalu, ktorý nasledoval po cieľovom správaní. Príkladom je potkan, ktorý dostane potravinovú peletu dve minúty po tom, ako potkan stlačil páku. Toto sa nazýva „intervalový plán“. Okrem toho môžu pomerové rozvrhy dodávať posilňovač po fixnom alebo variabilnom počte správaní jednotlivého organizmu. Podobne intervalové plány môžu poskytovať posilnenie po pevných alebo premenlivých časových intervaloch nasledujúcich po jednej reakcii organizmu. Jednotlivé správania majú tendenciu vytvárať mieru reakcie, ktorá sa líši na základe spôsobu vytvorenia plánu posilňovania. Mnohé následné výskumy v mnohých laboratóriách skúmali účinky rozvrhovania posilňovačov na správanie.
Ak je organizmu ponúknutá možnosť vybrať si medzi dvoma alebo viacerými jednoduchými rozvrhmi posilňovania v rovnakom čase, štruktúra posilňovania sa nazýva „súbežný rozvrh posilňovania“. Brechner (1974, 1977) zaviedol koncept „superponovaných rozvrhov posilňovania v snahe vytvoriť laboratórnu analógiu sociálnych pascí, napríklad keď ľudia nadmerne lovia svoje ryby alebo rúcajú dažďové pralesy. Brechner vytvoril situáciu, v ktorej boli jednoduché rozvrhy posilňovania navrstvené na seba. Inými slovami, jedna reakcia alebo skupina reakcií organizmu viedla k viacerým dôsledkom. Súbežné rozvrhy posilňovania možno považovať za rozvrhy „alebo“ a superponované rozvrhy posilňovania možno považovať za rozvrhy „a“. Brechner a Linder (1981) a Brechner (1987) rozšírili túto koncepciu, aby opísali, ako by sa superponované harmonogramy a analógia sociálnej pasce mohli použiť na analýzu spôsobu, akým energia prúdi systémami.

Okrem vytvárania sociálnych pascí majú superponované rozvrhy posilňovania mnoho reálnych aplikácií. Superponovaním jednoduchých rozvrhov posilňovania možno vytvoriť mnoho rôznych ľudských individuálnych a sociálnych situácií. Napríklad človek môže byť súčasne závislý od tabaku a alkoholu. Ešte zložitejšie situácie možno vytvoriť alebo simulovať superponovaním dvoch alebo viacerých súbežných rozvrhov. Napríklad stredoškolák by si mohol vybrať medzi Stanfordovou univerzitou a Kalifornskou univerzitou a zároveň by si mohol vybrať, či pôjde do armády alebo do letectva, a zároveň by si mohol vybrať, či sa zamestná v internetovej spoločnosti alebo v softvérovej spoločnosti. To by bola štruktúra posilňovania pozostávajúca z troch súbežných plánov posilňovania. Superponované rozvrhy posilňovania možno použiť na vytvorenie troch klasických konfliktných situácií (konflikt prístupu a prístupu, konflikt prístupu a vyhýbania sa a konflikt vyhýbania sa), ktoré opísal Kurt Lewin (1935), a možno ich použiť na operacionalizáciu ďalších Lewinových situácií analyzovaných jeho analýzou silových polí. Ďalším príkladom využitia superponovaných rozvrhov posilňovania ako analytického nástroja je jeho aplikácia na nepredvídané situácie kontroly nájomného (Brechner, 2003).

V operantnom podmieňovaní sú súbežné rozvrhy posilňovania rozvrhy posilňovania, ktoré sú súčasne k dispozícii zvieraciemu subjektu alebo ľudskému účastníkovi, takže subjekt alebo účastník môže reagovať na ktorýkoľvek z nich. Napríklad holub v Skinnerovom boxe môže mať k dispozícii dva klovacie kľúče; na klovanie môže reagovať na oboch a po klovaní na oboch môže nasledovať posilnenie potravou. Rozvrhy posilnenia usporiadané pre klovanie na oboch kľúčoch môžu byť rôzne. Môžu byť nezávislé alebo môžu mať medzi sebou určité prepojenia, takže správanie na jednom kľúči ovplyvňuje pravdepodobnosť posilnenia na druhom kľúči.

Nie je nevyhnutné, aby boli odpovede na oboch harmonogramoch fyzicky oddelené: v alternatívnom spôsobe usporiadania súbežných harmonogramov, ktorý zaviedol Findley v roku 1958, sú oba harmonogramy usporiadané na jednom tlačidle alebo inom zariadení na odpovede a subjekt alebo účastník môže odpovedať na druhom tlačidle, aby sa prepínalo medzi harmonogramami. Pri takomto „Findleyho súbežnom“ postupe sa na signalizáciu toho, ktorý rozvrh práve platí, používa podnet (napr. farba hlavného tlačidla).

Súbežné rozvrhy často vyvolávajú rýchle striedanie kľúčov. Aby sa tomu zabránilo, bežne sa zavádza „oneskorenie pri prepínaní“: každý plán sa deaktivuje na krátku dobu po tom, ako naň subjekt prepne.

Keď sú oba súbežné harmonogramy premenlivé intervaly, zistí sa kvantitatívny vzťah známy ako zákon zhody medzi relatívnymi rýchlosťami odpovedí v oboch harmonogramoch a relatívnymi rýchlosťami posilnenia, ktoré poskytujú; prvýkrát ho pozoroval R. J. Herrnstein v roku 1961.

Formovanie zahŕňa posilňovanie postupných, čoraz presnejších priblížení reakcie požadovanej trénerom. Napríklad pri výcviku potkana na stlačenie páky sa najprv posilní jednoduché otočenie smerom k páke. Potom sa posilní iba otočenie a vykročenie smerom k páke. S postupujúcim výcvikom sa posilňovaná reakcia postupne viac a viac podobá požadovanému správaniu.

Reťazenie zahŕňa prepojenie diskrétnych správaní do série tak, že každý výsledok každého správania je posilnením (alebo dôsledkom) predchádzajúceho správania a zároveň podnetom (alebo antecedentom) pre ďalšie správanie. Existuje mnoho spôsobov, ako učiť reťazenie, napríklad reťazenie dopredu (začína sa od prvého správania v reťazci), reťazenie dozadu (začína sa od posledného správania) a celkové reťazenie úloh (pri ktorom sa celé správanie učí od začiatku do konca, a nie ako séria krokov). Príkladom môže byť otváranie zamknutých dverí. Najprv sa vloží kľúč, potom sa ním otočí a potom sa dvere otvoria. Pri postupnom reťazení by sa subjekt najprv naučil vložiť kľúč. Po zvládnutí tejto úlohy sa mu povie, aby vložil kľúč, a naučí sa ho otočiť. Po zvládnutí tejto úlohy sa im povie, aby vykonali prvé dve úlohy, a potom sa naučia otvoriť dvere. Spätné reťazenie by zahŕňalo, že učiteľ najprv vloží a otočí kľúč a subjekt sa učí otvoriť dvere. Keď sa to naučia, učiteľ vloží kľúč a subjekt sa ho naučí otáčať, potom otvorí dvere ako ďalší krok. Nakoniec sa subjekt naučí vložiť kľúč, otočí ho a otvorí dvere. Po zvládnutí prvého kroku je celá úloha naučená. Úplné reťazenie úloh by zahŕňalo výučbu celej úlohy ako jednej série, pričom by sa podnety podávali vo všetkých krokoch. Pokyny sa pri každom kroku zmenšujú (redukujú), keď ho žiaci zvládnu.

Štandardná definícia behaviorálneho posilňovania bola kritizovaná ako kruhová, pretože sa zdá, že tvrdí, že sila reakcie sa zvyšuje posilňovaním, pričom definuje posilňovanie ako niečo, čo zvyšuje silu reakcie; to znamená, že štandardná definícia hovorí len o tom, že sila reakcie sa zvyšuje tým, čo zvyšuje silu reakcie. Správne použitie posilnenia však znamená, že niečo je posilňovačom preto, že to má vplyv na správanie, a nie naopak. Ak sa povie, že určitý podnet posilňuje správanie, pretože je posilňovačom, stáva sa to kruhovým, a nemalo by sa to používať na vysvetlenie, prečo podnet vyvoláva takýto účinok na správanie.
Boli navrhnuté aj iné definície, napríklad F. D. Sheffield „konzumné správanie podmienené reakciou“, ale tie sa v psychológii široko nepoužívajú.

V 20. rokoch 20. storočia ruský fyziológ Ivan Pavlov možno ako prvý použil slovo posilnenie v súvislosti so správaním, ale (podľa Dinsmoora) používal jeho približný ruský príbuzný len zriedkavo, a aj vtedy sa vzťahoval na posilnenie už naučenej, ale slabnúcej reakcie. Nepoužíval ho, ako je to dnes, pre výber a posilnenie nového správania. Pavlovovo zavedenie slova extinkcia (v ruštine) sa približuje dnešnému psychologickému použitiu.

V populárnom používaní sa pozitívne posilňovanie často používa ako synonymum pre odmenu, pričom sa „posilňujú“ ľudia (nie správanie), čo je však v rozpore s dôsledným odborným používaním tohto termínu, pretože sa posilňuje rozmer správania, a nie človek. Negatívne posilňovanie často používajú laici a dokonca aj sociológovia mimo psychológie ako synonymum pre trest. Je to v rozpore s moderným odborným používaním, ale bol to B. F. Skinner, ktorý ho takto použil prvýkrát vo svojej knihe z roku 1938. V roku 1953 však nasledoval iných, ktorí takto používali slovo trest, a negatívne posilnenie preformuloval na odstránenie averzívnych podnetov.

Niektorí odborníci v oblasti analýzy správania tvrdia, že pojmy „pozitívny“ a „negatívny“ predstavujú pri diskusii o posilňovaní zbytočné rozlišovanie, pretože často nie je jasné, či ide o odstraňovanie alebo predkladanie podnetov. Iwata napríklad kladie otázku: „Je zmena teploty presnejšie charakterizovaná prezentáciou chladu (tepla) alebo odstránením tepla (chladu)? (p. 363). Preto môže byť najlepšie koncipovať posilnenie jednoducho ako nahradenie stavu pred zmenou stavom po zmene, ktorý posilňuje správanie, po ktorom nasledovala zmena stimulačných podmienok.

Ďalšie súvisiace pojmy

Kategórie
Psychologický slovník

Adrenogenitálny syndróm

Kongenitálna adrenálna hyperplázia (CAH) označuje niektoré z viacerých autozomálne recesívnych ochorení, ktoré sú dôsledkom defektov v syntéze kortizolu z cholesterolu v nadobličkách.
Väčšina týchto ochorení zahŕňa nadmernú alebo nedostatočnú produkciu pohlavných steroidov a môže zvrátiť alebo narušiť vývoj primárnych alebo sekundárnych pohlavných znakov u postihnutých dojčiat, detí a dospelých. Len o malej menšine ľudí s CAH možno povedať, že majú intersexuálny stav, ale koncom 90. rokov 20. storočia to pritiahlo pozornosť americkej verejnosti a v populárnych médiách sa objavilo mnoho opisov s rôznou presnosťou.

Príklady problémov spôsobených rôznymi formami CAH:

Prehľad viacerých typov CAH

Kortizol je nadobličkový steroidný hormón potrebný pre život; jeho produkcia začína v druhom mesiaci života plodu. Neefektívna produkcia kortizolu má za následok stúpajúcu hladinu ACTH, ktorá následne vyvoláva nadmerný rast (hyperpláziu) a nadmernú aktivitu buniek kôry nadobličiek produkujúcich steroidy. Poruchy spôsobujúce hyperpláziu nadobličiek sú vrodené (t. j. prítomné pri narodení).

Nedostatok kortizolu pri CAH je zvyčajne čiastočný a nepredstavuje pre postihnutú osobu najzávažnejší problém. Syntéza kortizolu má spoločné kroky so syntézou mineralokortikoidov, ako je aldosterón, androgénov, ako je testosterón, a estrogénov, ako je estradiol. Výsledná nadmerná alebo nedostatočná produkcia týchto troch tried hormónov spôsobuje najdôležitejšie problémy ľudí s CAH. Špecifické enzýmové neúčinnosti sú spojené s charakteristickými vzorcami nadmernej alebo nedostatočnej produkcie mineralokortikoidov alebo pohlavných steroidov.

Vrodená hyperplázia nadobličiek spôsobená deficitom 21-hydroxylázy predstavuje vo všetkých svojich formách približne 95 % diagnostikovaných prípadov CAH. Ak sa neuvádza iný špecifický enzým, „CAH“ sa takmer vo všetkých kontextoch vzťahuje na nedostatok 21-hydroxylázy.

CAH spôsobená nedostatkom iných enzýmov ako 21-hydroxylázy predstavuje mnohé z rovnakých problémov manažmentu ako nedostatok 21-hydroxylázy, ale niektoré zahŕňajú nadbytok mineralokortikoidov alebo nedostatok pohlavných steroidov.

Ďalšia variabilita je spôsobená stupňom neúčinnosti enzýmu, ktorý je spôsobený špecifickými alelami u každého pacienta. Niektoré alely vedú k závažnejším stupňom enzýmovej neúčinnosti. Všeobecne platí, že ťažké stupne neúčinnosti spôsobujú zmeny na plode a problémy v prenatálnom alebo perinatálnom živote. Miernejšie stupne neúčinnosti sa zvyčajne spájajú s nadmerným alebo nedostatočným pôsobením pohlavných hormónov v detstve alebo dospievaní, zatiaľ čo najľahšia forma CAH zasahuje do ovulácie a plodnosti u dospelých.

Napokon, špecifické problémy sa môžu líšiť aj v závislosti od genetického pohlavia postihnutej osoby. Napríklad najčastejší typ CAH, spôsobený nedostatočnou aktivitou 21-hydroxylázy, môže spôsobiť nejednoznačné genitálie u plodov XX, ale nie XY.

Liečba všetkých foriem CAH môže zahŕňať:

Všetky tieto otázky liečby sú podrobnejšie opísané v článku [[vrodená hyperplázia nadobličiek spôsobená deficitom 21-hydroxylázy]].

Všetky príslušné gény sú autozomálne. Chromozomálne umiestnenie je uvedené v tabuľke 1.

Keďže tieto gény kódujú enzýmy s amplifikovateľnou aktivitou, viditeľné účinky sa prejavujú len u ľudí s dvoma defektnými alelami týchto génov. Boli zaznamenané stovky rôznych alelických mutácií týchto génov. Takmer vždy je každý rodič postihnutej osoby nepostihnutý heterozygot (t. j. asymptomatický nositeľ jedného defektného a jedného normálneho génu a nemá žiadne chorobné účinky). Každé dieťa z tohto páru rodičov má 25 % šancu, že bude postihnuté, „bude mať CAH“. V súčasnosti je možná prenatálna diagnostika a detekcia heterozygota.

Hoci mutácie vedúce k rôznym formám CAH boli zistené na celom svete, existujú značné rozdiely v miere nosičstva špecifických abnormálnych alel v rôznych regiónoch a etnických skupinách.

Od 60. rokov 20. storočia väčšina endokrinológov označuje formy CAH tradičnými názvami v ľavom stĺpci, ktoré vo všeobecnosti zodpovedajú nedostatočnej aktivite enzýmu. Keď sa v 80. rokoch 20. storočia identifikovali presné štruktúry a gény pre enzýmy, zistilo sa, že väčšina enzýmov sú cytochróm P450 oxidázy, a preto sa premenovali. V niektorých prípadoch sa zistilo, že na reakcii sa zúčastňuje viac ako jeden enzým, a v iných prípadoch jeden enzým sprostredkúva viac ako jednu reakciu. Rozdiely sa vyskytli aj v rôznych tkanivách a druhoch cicavcov.

Taliansky anatóm Luigi De Crecchio poskytol prvý známy opis prípadu pravdepodobnej CAH. V tomto rozprávaní navrhujem, aby bolo niekedy veľmi ťažké a dokonca nemožné určiť pohlavie počas života. Do jedného z anatomických divadiel nemocnice… sa ku koncu januára dostala mŕtvola, ktorá bola za života telom istého Josepha Marza… Celková fyziognómia bola vo všetkých ohľadoch rozhodne mužská. Na tele neboli žiadne ženské krivky. Bola tam silná brada. Bola tam istá jemnosť štruktúry s nie veľmi dobre vyvinutými svalmi… Rozloženie ochlpenia bolo typické pre mužov. Možno dolné končatiny boli trochu jemné, pripomínajúce ženské, a boli pokryté chlpmi… Penis bol zahnutý dozadu a meral 6 cm, resp. pri natiahnutí 10 cm. Korunka bola dlhá 3 cm a mala obvod 8 cm. Predkožka bola bohatá. Bola tam hypospadia prvého stupňa… Z hornej časti penisu vychádzali dva kožné záhyby, ktoré ho obklopovali z oboch strán. Boli trochu voľné a pripomínali veľké pysky. De Crecchio potom opísal vnútorné orgány, ktoré zahŕňali normálnu vagínu, maternicu, vajíčkovody a vaječníky. Najdôležitejšie bolo určiť zvyky, sklony, vášne a celkový charakter tohto jedinca… Bol som rozhodnutý získať čo najúplnejší príbeh, rozhodnutý dostať sa k základným faktom a vyhnúť sa zbytočnému zveličovaniu, ktoré sa v čase pitvy rozmohlo v rozhovoroch mnohých prítomných. Vypočul mnoho ľudí a presvedčil sa, že Jozef Marzo „sa v sexuálnej oblasti správal výlučne ako muž“, dokonca až tak, že sa v dvoch prípadoch nakazil „francúzskou chorobou“. Príčinou smrti bola ďalšia zo série epizód zvracania a hnačky.

Táto správa, ktorú preložil Alfred Bongiovanni z knihy De Crecchio (Sopra un caso di apparenzi virili in una donna. Morgagni 7:154-188, 1865), obsahuje takmer všetky dôležité témy a problémy. Bola mužská rodová identita, úloha a orientácia tohto muža daná jeho anatómiou, testosterónom alebo pohlavím jeho výchovy? Jeho predpokladané ženské chromozómy a gonády z neho zjavne nerobili ženu. Napriek starostlivej dokumentácii Marzovej jednoznačnej sociálnej úlohy však De Crecchio odmieta jeho mužskú identitu a opisuje ho ako „una donna“, čím odhaľuje predpoklad 19. storočia, že „skutočné pohlavie“ človeka možno určiť na základe kontroly vnútorných orgánov. Vtedy, rovnako ako dnes, takýto prípad vyvolal „neprimerané preháňanie“ a veľa „rozhovorov“. A vtedy, rovnako ako dnes, vidíme konflikt medzi túžbou vedca dozvedieť sa a pochopiť a pocitom narušenia súkromia chudáka Josepha Marza. A napokon, boli epizódy vracania a hnačky soľným výkyvom CAH?

Súvislosť nadmerných účinkov pohlavných steroidov s ochoreniami kôry nadobličiek je známa už viac ako storočie. Termín adrenogenitálny syndróm sa používal pre nádory produkujúce pohlavné steroidy aj pre ťažké formy CAH po väčšinu 20. storočia, skôr ako boli niektoré formy CAH pochopené. Kongenitálna adrenálna hyperplázia, ktorá tiež pochádza z prvej polovice storočia, sa stala preferovaným termínom, aby sa znížila nejednoznačnosť a zdôraznila základná patofyziológia porúch.

Väčšina našich moderných poznatkov o CAH a jej liečbe pochádza z výskumu, ktorý sa uskutočnil na Lekárskej fakulte Johnsa Hopkinsa v Baltimore v polovici 20. storočia. Lawson Wilkins, „zakladateľ“ detskej endokrinológie, prišiel na zdanlivo paradoxnú patofyziológiu: hyperplázia a nadprodukcia nadobličkových androgénov vyplýva z narušenej schopnosti tvorby kortizolu. V roku 1950 informoval o použití extraktov z kôry nadobličiek na liečbu detí s CAH. Na Hopkinsovej klinike sa stala priekopníkom aj rekonštrukčná chirurgia pohlavných orgánov. Po aplikácii karyotypizácie na CAH a iné intersexuálne poruchy v 50. rokoch 20. storočia John Money, JL Hampson a JG Hampson presvedčili vedeckú komunitu aj verejnosť, že priradenie pohlavia by nemalo byť založené na žiadnom jedinom biologickom kritériu a že pohlavná identita je do značnej miery naučená a nemá jednoduchý vzťah k chromozómom alebo hormónom. Podrobnejšie informácie o histórii vrátane nedávnych sporov o rekonštrukčné operácie nájdete v časti Intersex.

Koncom 50. rokov 20. storočia boli k dispozícii hydrokortizón, fludrokortizón a prednizón. Do roku 1980 mohli referenčné laboratóriá pre starostlivosť o pacientov merať všetky relevantné steroidy v krvi. Do roku 1990 boli identifikované takmer všetky špecifické gény a enzýmy.

V poslednom desaťročí sa však objavilo niekoľko nových poznatkov, ktoré sa podrobnejšie rozoberajú v súvislosti s vrodenou hyperpláziou nadobličiek v dôsledku deficitu 21-hydroxylázy:

Kategórie
Psychologický slovník

Protilátky

Každá protilátka sa viaže na špecifický antigén; ide o interakciu podobnú zámku a kľúču.

Protilátka (Ab), známa aj ako imunoglobulín (Ig), je veľký proteín v tvare písmena Y produkovaný B-bunkami, ktorý imunitný systém používa na identifikáciu a neutralizáciu cudzích objektov, ako sú baktérie a vírusy. Protilátka rozpoznáva jedinečnú časť cudzieho cieľa, ktorá sa nazýva antigén. Každý hrot „Y“ protilátky obsahuje paratop (štruktúra analogická zámku), ktorý je špecifický pre jeden konkrétny epitop (podobne analogický kľúču) na antigéne, čo umožňuje presné spojenie týchto dvoch štruktúr. Pomocou tohto väzbového mechanizmu môže protilátka označiť mikrób alebo infikovanú bunku na útok iných častí imunitného systému alebo môže priamo neutralizovať svoj cieľ (napríklad zablokovaním časti mikróbu, ktorá je nevyhnutná na jeho inváziu a prežitie). Produkcia protilátok je hlavnou funkciou humorálneho imunitného systému.

Protilátky sú vylučované typom bielych krviniek nazývaných plazmatické bunky, ktoré sa nachádzajú v krvnom sére. Protilátky sa môžu vyskytovať v dvoch fyzikálnych formách, v rozpustnej forme, ktorá sa vylučuje z bunky, a vo forme viazanej na membránu, ktorá je pripojená na povrch B-bunky a označuje sa ako B-bunkový receptor (BCR). BCR sa nachádza len na povrchu B-buniek a uľahčuje aktiváciu týchto buniek a ich následnú diferenciáciu buď na továrne na protilátky nazývané plazmatické bunky, alebo na pamäťové B-bunky, ktoré prežijú v tele a zapamätajú si ten istý antigén, takže B-bunky môžu pri budúcom vystavení reagovať rýchlejšie. Vo väčšine prípadov je potrebná interakcia B bunky s pomocnou T bunkou, aby došlo k úplnej aktivácii B bunky, a teda k tvorbe protilátok po naviazaní antigénu. Rozpustné protilátky sa uvoľňujú do krvi a tkanivových tekutín, ako aj do mnohých sekrétov, aby pokračovali v prieskume invazívnych mikroorganizmov.

Protilátky sú glykoproteíny patriace do nadrodiny imunoglobulínov; pojmy protilátka a imunoglobulín sa často používajú zameniteľne. Protilátky sa zvyčajne skladajú zo základných štrukturálnych jednotiek – každá má dva veľké ťažké reťazce a dva malé ľahké reťazce. Existuje niekoľko rôznych typov ťažkých reťazcov protilátok a niekoľko rôznych druhov protilátok, ktoré sú zoskupené do rôznych izotypov na základe toho, ktorý ťažký reťazec majú. U cicavcov je známych päť rôznych izotypov protilátok, ktoré plnia rôzne úlohy a pomáhajú riadiť vhodnú imunitnú odpoveď na každý iný typ cudzieho objektu, s ktorým sa stretnú.

Hoci všeobecná štruktúra všetkých protilátok je veľmi podobná, malá oblasť na špičke proteínu je veľmi variabilná, čo umožňuje existenciu miliónov protilátok s mierne odlišnou štruktúrou špičky alebo väzobných miest pre antigén. Táto oblasť je známa ako hypervariabilná oblasť. Každý z týchto variantov sa môže viazať na iný cieľ, známy ako antigén. Táto obrovská rozmanitosť protilátok umožňuje imunitnému systému rozpoznať rovnako širokú škálu antigénov. Veľká a rozmanitá populácia protilátok vzniká náhodnými kombináciami súboru génových segmentov, ktoré kódujú rôzne väzobné miesta pre antigén (alebo paratopy), po ktorých nasledujú náhodné mutácie v tejto oblasti génu protilátky, ktoré vytvárajú ďalšiu rozmanitosť. Gény protilátok sa tiež reorganizujú v procese nazývanom prepínanie tried, ktorý mení bázu ťažkého reťazca na inú, čím sa vytvára iný izotyp protilátky, ktorý si zachováva antigénovo špecifickú variabilnú oblasť. To umožňuje, aby jednu protilátku využívalo niekoľko rôznych častí imunitného systému.

Membránovo viazaná forma protilátky sa môže nazývať povrchový imunoglobulín (sIg) alebo membránový imunoglobulín (mIg). Je súčasťou receptora B buniek (BCR), ktorý umožňuje B bunkám zistiť prítomnosť špecifického antigénu v tele a spustiť aktiváciu B buniek. BCR sa skladá z povrchovo viazaných protilátok IgD alebo IgM a pridružených heterodimérov Ig-α a Ig-β, ktoré sú schopné prenášať signál. Typická ľudská B bunka má na svojom povrchu naviazaných 50 000 až 100 000 protilátok. Po naviazaní antigénu sa zoskupujú do veľkých škvŕn, ktorých priemer môže presiahnuť 1 mikrometer, na lipidových raftoch, ktoré izolujú BCR od väčšiny ostatných bunkových signálnych receptorov.
Tieto škvrny môžu zlepšiť účinnosť bunkovej imunitnej odpovede. U ľudí je povrch buniek okolo receptorov B-buniek holý niekoľko stoviek nanometrov, čo ďalej izoluje BCR od konkurenčných vplyvov.

Protilátky sa môžu vyskytovať v rôznych variantoch známych ako izotypy alebo triedy. U placentárnych cicavcov existuje päť izotypov protilátok známych ako IgA, IgD, IgE, IgG a IgM. Každý z nich je pomenovaný predponou „Ig“, ktorá znamená imunoglobulín, iný názov pre protilátku, a líšia sa svojimi biologickými vlastnosťami, funkčnými miestami a schopnosťou vysporiadať sa s rôznymi antigénmi, ako je znázornené v tabuľke.

Izotyp protilátok B-buniek sa mení počas ich vývoja a aktivácie. Nezrelé bunky B, ktoré nikdy neboli vystavené antigénu, sa nazývajú naivné bunky B a exprimujú iba izotyp IgM vo forme viazanej na povrch bunky. Keď B bunky dosiahnu zrelosť, začnú exprimovať IgM aj IgD – spoločná expresia oboch týchto izotypov imunoglobulínov robí B bunku „zrelou“ a pripravenou reagovať na antigén. Aktivácia B bunky nasleduje po spojení molekuly protilátky viazanej na bunku s antigénom, čo spôsobí, že bunka sa rozdelí a diferencuje na bunku produkujúcu protilátky nazývanú plazmatická bunka. V tejto aktivovanej forme začne B-bunka produkovať protilátky vo forme vylučovanej, a nie vo forme viazanej na membránu. Niektoré dcérske bunky aktivovaných B-buniek podliehajú izotypovej zmene, čo je mechanizmus, ktorý spôsobuje zmenu produkcie protilátok z IgM alebo IgD na iné izotypy protilátok, IgE, IgA alebo IgG, ktoré majú definované úlohy v imunitnom systéme.

Protilátky sú ťažké (~150 kDa) globulárne plazmatické proteíny. K niektorým aminokyselinovým zvyškom majú pridané cukrové reťazce. Inými slovami, protilátky sú glykoproteíny. Základnou funkčnou jednotkou každej protilátky je monomér imunoglobulínu (Ig) (obsahuje len jednu jednotku Ig); vylučované protilátky môžu byť aj dimérové s dvoma jednotkami Ig ako IgA, tetérové so štyrmi jednotkami Ig ako IgM teleostov alebo pentérové s piatimi jednotkami Ig ako IgM cicavcov.

Niekoľko imunoglobulínových domén tvorí dva ťažké reťazce (červený a modrý) a dva ľahké reťazce (zelený a žltý) protilátky. Imunoglobulínové domény sa skladajú zo 7 (v prípade konštantných domén) až 9 (v prípade variabilných domén) β-vlákien.

Variabilné časti protilátky sú jej oblasti V a konštantné časti sú jej oblasti C.

Monomér Ig je molekula v tvare písmena „Y“, ktorá pozostáva zo štyroch polypeptidových reťazcov: dvoch identických ťažkých reťazcov a dvoch identických ľahkých reťazcov spojených disulfidickými väzbami.
Každý reťazec sa skladá zo štrukturálnych domén nazývaných imunoglobulínové domény. Tieto domény obsahujú približne 70 – 110 aminokyselín a podľa veľkosti a funkcie sa delia do rôznych kategórií (napríklad variabilné alebo IgV a konštantné alebo IgC). Majú charakteristické imunoglobulínové zloženie, v ktorom dva beta listy vytvárajú „sendvičový“ tvar, ktorý držia pohromade interakcie medzi konzervovanými cysteínmi a inými nabitými aminokyselinami.

Existuje päť typov ťažkého reťazca Ig cicavcov, ktoré sa označujú gréckymi písmenami: α, δ, ε, γ a μ. Typ prítomného ťažkého reťazca určuje triedu protilátky; tieto reťazce sa nachádzajú v protilátkach IgA, IgD, IgE, IgG a IgM. Rozdielne ťažké reťazce sa líšia veľkosťou a zložením; α a γ obsahujú približne 450 aminokyselín, zatiaľ čo μ a ε majú približne 550 aminokyselín.

1. Fab oblasť2. Oblasť Fc3. Ťažký reťazec (modrý) s jednou variabilnou doménou (VH), za ktorou nasleduje konštantná doména (CH1), oblasť závesu a ďalšie dve konštantné domény (CH2 a CH3)4. Ľahký reťazec (zelený) s jednou variabilnou (VL) a jednou konštantnou (CL)5. Väzobné miesto pre antigén (paratop)6. Oblasti závesu.

U vtákov sa hlavná sérová protilátka, ktorá sa nachádza aj v žĺtku, nazýva IgY. Je úplne odlišná od IgG u cicavcov. V niektorých starších publikáciách a dokonca aj na niektorých webových stránkach komerčných produktov v oblasti biologických vied sa však stále nazýva „IgG“, čo je nesprávne a môže byť mätúce.

Každý ťažký reťazec má dve oblasti, konštantnú a variabilnú oblasť. Konštantná oblasť je identická vo všetkých protilátkach rovnakého izotypu, ale líši sa v protilátkach rôznych izotypov. Ťažké reťazce γ, α a δ majú konštantnú oblasť zloženú z troch tandemových (v jednej línii) Ig domén a oblasť kĺbov na zvýšenie flexibility; ťažké reťazce μ a ε majú konštantnú oblasť zloženú zo štyroch imunoglobulínových domén. Variabilná oblasť ťažkého reťazca sa líši v protilátkach produkovaných rôznymi B-bunkami, ale je rovnaká pre všetky protilátky produkované jednou B-bunkou alebo klonom B-buniek. Variabilná oblasť každého ťažkého reťazca je dlhá približne 110 aminokyselín a pozostáva z jednej Ig domény.

U cicavcov existujú dva typy ľahkých reťazcov imunoglobulínov, ktoré sa nazývajú lambda (λ) a kappa (κ). Ľahký reťazec má dve po sebe nasledujúce domény: jednu konštantnú a jednu variabilnú doménu. Približná dĺžka ľahkého reťazca je 211 až 217 aminokyselín. Každá protilátka obsahuje dva ľahké reťazce, ktoré sú vždy identické; u cicavcov je prítomný len jeden typ ľahkého reťazca, κ alebo λ. Iné typy ľahkých reťazcov, ako napríklad reťazec iota (ι), sa nachádzajú u nižších stavovcov, ako sú žraloky (Chondrichthyes) a kostnaté ryby (Teleostei).

CDR, Fv, Fab a Fc oblasti

Niektoré časti protilátky majú jedinečné funkcie. Ramená Y napríklad obsahujú miesta, ktoré môžu viazať dva antigény (vo všeobecnosti rovnaké), a teda rozpoznať špecifické cudzie objekty. Táto oblasť protilátky sa nazýva Fab (fragment, oblasť viažuca antigén). Skladá sa z jednej konštantnej a jednej variabilnej domény z každého ťažkého a ľahkého reťazca protilátky.
Paratop je na aminoterminálnom konci monoméru protilátky tvarovaný variabilnými doménami z ťažkého a ľahkého reťazca. Variabilná doména sa označuje aj ako oblasť FV a je najdôležitejšou oblasťou pre väzbu na antigény. Presnejšie, za väzbu s antigénom sú zodpovedné variabilné slučky β-vlákien, po tri na ľahkom (VL) a ťažkom (VH) reťazci. Tieto slučky sa označujú ako oblasti určujúce komplementaritu (CDR).
Štruktúry týchto CDR zoskupil a klasifikoval Chothia et al.
a nedávno North et al.
V rámci teórie imunitnej siete sa CDR nazývajú aj idiotypy. Podľa teórie imunitnej siete je adaptívny imunitný systém regulovaný interakciami medzi idiotypmi.

Základňa Y zohráva úlohu pri modulácii aktivity imunitných buniek. Táto oblasť sa nazýva Fc (Fragment, kryštalizovateľná) oblasť a pozostáva z dvoch ťažkých reťazcov, ktoré prispievajú dvoma alebo tromi konštantnými doménami v závislosti od triedy protilátky. Oblasť Fc teda zabezpečuje, že každá protilátka vytvára vhodnú imunitnú odpoveď pre daný antigén tým, že sa viaže na špecifickú triedu receptorov Fc a iné imunitné molekuly, ako sú napríklad proteíny komplementu. Týmto spôsobom sprostredkúva rôzne fyziologické účinky vrátane rozpoznania opsonizovaných častíc, lýzy buniek a degranulácie žírnych buniek, bazofilov a eozinofilov.

Aktivované B-bunky sa diferencujú buď na bunky produkujúce protilátky nazývané plazmatické bunky, ktoré vylučujú rozpustné protilátky, alebo na pamäťové bunky, ktoré prežívajú v tele aj niekoľko rokov, aby si imunitný systém zapamätal antigén a rýchlejšie reagoval pri budúcom vystavení.

V prenatálnom a novorodeneckom štádiu života je prítomnosť protilátok zabezpečená pasívnou imunizáciou od matky. Včasná endogénna tvorba protilátok sa líši pre rôzne druhy protilátok a zvyčajne sa objavuje v prvých rokoch života. Keďže protilátky existujú voľne v krvnom obehu, hovorí sa, že sú súčasťou humorálneho imunitného systému. Cirkulujúce protilátky sú produkované klonálnymi B-bunkami, ktoré špecificky reagujú len na jeden antigén (príkladom je fragment bielkoviny kapsidu vírusu). Protilátky prispievajú k imunite tromi spôsobmi: zabraňujú patogénom vstúpiť do buniek alebo ich poškodiť tým, že sa na ne viažu; stimulujú odstraňovanie patogénov makrofágmi a inými bunkami tým, že patogén obalia; a spúšťajú ničenie patogénov stimuláciou iných imunitných reakcií, ako je napríklad komplementová dráha.

Vylučovaný IgM cicavcov má päť Ig jednotiek. Každá jednotka Ig (označená ako 1) má dve oblasti Fab viažuce epitopy, takže IgM je schopný viazať až 10 epitopov.

Protilátky, ktoré sa viažu na povrchové antigény napríklad baktérie, priťahujú prvú zložku komplementovej kaskády svojou Fc oblasťou a iniciujú aktiváciu „klasického“ komplementového systému. Výsledkom je usmrtenie baktérií dvoma spôsobmi. Po prvé, väzba protilátky a molekúl komplementu označí mikrób na prehltnutie fagocytmi v procese nazývanom opsonizácia; tieto fagocyty sú priťahované určitými molekulami komplementu, ktoré sa vytvárajú v komplementovej kaskáde. Po druhé, niektoré zložky komplementového systému vytvárajú membránový útočný komplex, ktorý pomáha protilátkam priamo usmrtiť baktériu.

Aktivácia efektorových buniek

V boji proti patogénom, ktoré sa replikujú mimo buniek, sa protilátky viažu na patogény a spájajú ich, čím spôsobujú ich aglutináciu. Keďže protilátka má aspoň dva paratopy, môže viazať viac ako jeden antigén tým, že viaže identické epitopy, ktoré sa nachádzajú na povrchu týchto antigénov. Obalením patogénu protilátky stimulujú efektorové funkcie proti patogénu v bunkách, ktoré rozpoznávajú ich Fc oblasť.

Bunky, ktoré rozpoznávajú obalené patogény, majú Fc receptory, ktoré, ako už názov napovedá, interagujú s Fc oblasťou protilátok IgA, IgG a IgE. Spojenie konkrétnej protilátky s Fc receptorom na konkrétnej bunke spustí efektorovú funkciu tejto bunky; fagocyty budú fagocytovať, žírne bunky a neutrofily budú degranulovať, prirodzené zabíjačské bunky budú uvoľňovať cytokíny a cytotoxické molekuly, čo v konečnom dôsledku povedie k zničeniu napadnutého mikróba. Receptory Fc sú izotypovo špecifické, čo poskytuje imunitnému systému väčšiu flexibilitu, pretože vyvoláva len vhodné imunitné mechanizmy pre rôzne patogény.

Ľudia a vyššie primáty tiež produkujú „prirodzené protilátky“, ktoré sú prítomné v sére pred vírusovou infekciou. Prirodzené protilátky boli definované ako protilátky, ktoré sa vytvárajú bez predchádzajúcej infekcie, očkovania, vystavenia inému cudziemu antigénu alebo pasívnej imunizácie. Tieto protilátky môžu aktivovať klasickú cestu komplementu, ktorá vedie k lýze obalených vírusových častíc dlho pred aktiváciou adaptívnej imunitnej odpovede. Mnohé prirodzené protilátky sú namierené proti disacharidu galaktóze α(1,3)-galaktóze (α-Gal), ktorý sa nachádza ako koncový cukor na glykozylovaných povrchových proteínoch buniek a vzniká ako odpoveď na produkciu tohto cukru baktériami obsiahnutými v ľudskom čreve. Predpokladá sa, že odmietnutie xenotransplantovaných orgánov je čiastočne dôsledkom prirodzených protilátok cirkulujúcich v sére príjemcu, ktoré sa viažu na antigény α-Gal exprimované na tkanive darcu.

Prakticky všetky mikróby môžu vyvolať protilátkovú odpoveď. Úspešné rozpoznanie a likvidácia mnohých rôznych typov mikróbov si vyžaduje rozmanitosť protilátok; ich aminokyselinové zloženie sa líši, čo im umožňuje interagovať s mnohými rôznymi antigénmi. Odhaduje sa, že ľudia vytvárajú približne 10 miliárd rôznych protilátok, z ktorých každá je schopná viazať odlišný epitop antigénu. Hoci sa u jedného jedinca vytvára obrovský repertoár rôznych protilátok, počet génov dostupných na tvorbu týchto proteínov je obmedzený veľkosťou ľudského genómu. Vyvinulo sa niekoľko zložitých genetických mechanizmov, ktoré umožňujú B-bunkám stavovcov vytvárať rôznorodý súbor protilátok z relatívne malého počtu protilátkových génov.

Oblasti ťažkého reťazca určujúce komplementaritu sú znázornené červenou farbou (PDB 1IGT)

Oblasť (lokus) chromozómu, ktorá kóduje protilátku, je veľká a obsahuje niekoľko rôznych génov pre každú doménu protilátky – lokus obsahujúci gény pre ťažké reťazce (IGH@) sa nachádza na chromozóme 14 a lokusy obsahujúce gény pre ľahké reťazce lambda a kappa (IGL@ a IGK@) sa u ľudí nachádzajú na chromozómoch 22 a 2. Jedna z týchto domén sa nazýva variabilná doména, ktorá je prítomná v každom ťažkom a ľahkom reťazci každej protilátky, ale môže sa líšiť v rôznych protilátkach vytvorených z rôznych buniek B. Rozdiely medzi variabilnými doménami sa nachádzajú v troch slučkách známych ako hypervariabilné oblasti (HV-1, HV-2 a HV-3) alebo oblasti určujúce komplementaritu (CDR1, CDR2 a CDR3). CDR sú v rámci variabilných domén podporované konzervovanými rámcovými oblasťami. Lokus ťažkého reťazca obsahuje približne 65 rôznych génov s variabilnou doménou, ktoré sa líšia svojimi CDR. Kombináciou týchto génov s radom génov pre iné domény protilátky vzniká veľká kavaléria protilátok s vysokým stupňom variability. Táto kombinácia sa nazýva V(D)J rekombinácia, o ktorej sa hovorí ďalej.

Zjednodušený prehľad V(D)J rekombinácie ťažkých reťazcov imunoglobulínov

Somatická rekombinácia imunoglobulínov, známa aj ako V(D)J rekombinácia, zahŕňa tvorbu jedinečnej variabilnej oblasti imunoglobulínu. Variabilná oblasť každého ťažkého alebo ľahkého reťazca imunoglobulínu je kódovaná v niekoľkých častiach – známych ako génové segmenty (subgény). Tieto segmenty sa nazývajú variabilné (V), diverzitné (D) a spájacie (J) segmenty. Segmenty V, D a J sa nachádzajú v ťažkých reťazcoch Ig, ale iba segmenty V a J sa nachádzajú v ľahkých reťazcoch Ig. Existujú viaceré kópie V, D a J génových segmentov, ktoré sú v genómoch cicavcov usporiadané tandemovo. V kostnej dreni si každá vyvíjajúca sa B-bunka zostaví variabilnú oblasť imunoglobulínu náhodným výberom a kombináciou jedného V, jedného D a jedného J génového segmentu (alebo jedného V a jedného J segmentu v ľahkom reťazci). Keďže existuje viacero kópií každého typu génového segmentu a na vytvorenie každej variabilnej oblasti imunoglobulínu sa môžu použiť rôzne kombinácie génových segmentov, tento proces vytvára obrovské množstvo protilátok, z ktorých každá má rôzne paratopy, a teda rôzne antigénové špecificity. Zaujímavé je, že preskupenie niekoľkých podrodov (napr. rodiny V2) pre ľahký reťazec imunoglobulínu lambda je spojené s aktiváciou mikroRNA miR-650, ktorá ďalej ovplyvňuje biológiu B-buniek .

Po tom, čo B bunka vytvorí funkčný imunoglobulínový gén počas V(D)J rekombinácie, nemôže exprimovať žiadnu inú variabilnú oblasť (proces známy ako alelické vylúčenie), a tak môže každá B bunka produkovať protilátky obsahujúce len jeden druh variabilného reťazca.

Somatická hypermutácia a afinitné zrenie

Po aktivácii antigénom sa B-bunky začnú rýchlo množiť. V týchto rýchlo sa deliacich bunkách gény kódujúce variabilné domény ťažkých a ľahkých reťazcov podliehajú vysokej miere bodových mutácií v procese nazývanom somatická hypermutácia (SHM). Výsledkom SHM je približne jedna nukleotidová zmena na variabilný gén pri každom delení bunky. V dôsledku toho všetky dcérske B-bunky získajú malé aminokyselinové rozdiely vo variabilných doménach svojich protilátkových reťazcov.

To slúži na zvýšenie rozmanitosti súboru protilátok a ovplyvňuje afinitu protilátky k antigénu. Niektoré bodové mutácie budú mať za následok tvorbu protilátok, ktoré majú slabšiu interakciu (nízku afinitu) s antigénom ako pôvodná protilátka, a niektoré mutácie budú vytvárať protilátky so silnejšou interakciou (vysokou afinitou). B-bunky, ktoré na svojom povrchu exprimujú protilátky s vysokou afinitou, dostanú počas interakcie s inými bunkami silný signál na prežitie, zatiaľ čo tie s nízkou afinitou protilátok nie a zomrú apoptózou. B-bunky exprimujúce protilátky s vyššou afinitou k antigénu teda prekonajú tie so slabšou afinitou, pokiaľ ide o funkciu a prežitie. Proces tvorby protilátok so zvýšenou väzbovou afinitou sa nazýva afinitné dozrievanie. K afinitnému dozrievaniu dochádza v zrelých B-bunkách po V(D)J rekombinácii a závisí od pomoci pomocných T-buniek.

Mechanizmus rekombinácie prepínačov tried, ktorý umožňuje prepínanie izotypov v aktivovaných B-bunkách

Prepínanie izotypov alebo tried je biologický proces, ku ktorému dochádza po aktivácii B-bunky a ktorý umožňuje bunke produkovať rôzne triedy protilátok (IgA, IgE alebo IgG). Rôzne triedy protilátok, a teda aj efektorové funkcie, sú definované konštantnými (C) oblasťami ťažkého reťazca imunoglobulínu. Na začiatku naivné B-bunky exprimujú iba bunkový povrch IgM a IgD s identickými oblasťami viažucimi antigén. Každý izotyp je prispôsobený na odlišnú funkciu, preto po aktivácii môže byť na účinné odstránenie antigénu potrebná protilátka s efektorovou funkciou IgG, IgA alebo IgE. Prepínanie tried umožňuje rôznym dcérskym bunkám tej istej aktivovanej B-bunky produkovať protilátky rôznych izotypov. Počas prepínania tried sa mení len konštantná oblasť ťažkého reťazca protilátky; variabilné oblasti, a teda antigénová špecifickosť, zostávajú nezmenené. Potomstvo jednej B-bunky tak môže produkovať protilátky, všetky špecifické pre ten istý antigén, ale so schopnosťou produkovať efektorovú funkciu vhodnú pre každú antigénovú výzvu. Prepínanie tried je vyvolané cytokínmi; vytvorený izotyp závisí od toho, ktoré cytokíny sú prítomné v prostredí B buniek.

K prepínaniu tried dochádza v génovom lokuse ťažkého reťazca mechanizmom nazývaným rekombinácia prepínačov tried (CSR). Tento mechanizmus sa spolieha na konzervované nukleotidové motívy, nazývané prepínacie (S) oblasti, ktoré sa nachádzajú v DNA pred každým génom konštantnej oblasti (okrem δ-reťazca). Vlákno DNA sa láme aktivitou série enzýmov v dvoch vybraných S-oblastiach. Exón variabilnej domény sa opätovne pripojí prostredníctvom procesu nazývaného nehomologické koncové spájanie (NHEJ) k požadovanej konštantnej oblasti (γ, α alebo ε). Výsledkom tohto procesu je imunoglobulínový gén, ktorý kóduje protilátku iného izotypu.

Skupina protilátok sa môže nazývať monovalentná (alebo špecifická), ak má afinitu k rovnakému epitopu alebo k rovnakému antigénu (ale potenciálne k rôznym epitopom na molekule), alebo k rovnakému kmeňu mikroorganizmu (ale potenciálne k rôznym antigénom na ňom alebo v ňom). Naopak, skupinu protilátok možno nazvať polyvalentnou (alebo nešpecifickou), ak majú afinitu k rôznym antigénom alebo mikroorganizmom. Intravenózny imunoglobulín, ak nie je uvedené inak, pozostáva z polyvalentného IgG. Naproti tomu monoklonálne protilátky sú monovalentné pre ten istý epitop.

Diagnostika a terapia ochorenia

Detekcia konkrétnych protilátok je veľmi rozšírenou formou lekárskej diagnostiky a aplikácie, ako napríklad sérológia, závisia od týchto metód. Napríklad pri biochemických testoch na diagnostiku chorôb sa z krvi odhaduje titer protilátok namierených proti vírusu Epstein-Barrovej alebo borelióze. Ak tieto protilátky nie sú prítomné, buď osoba nie je infikovaná, alebo sa infekcia vyskytla veľmi dávno a B-bunky vytvárajúce tieto špecifické protilátky prirodzene zanikli. V klinickej imunológii sa hladiny jednotlivých tried imunoglobulínov merajú nefelometricky (alebo turbidimetricky), aby sa charakterizoval protilátkový profil pacienta. Zvýšené hodnoty rôznych tried imunoglobulínov sú niekedy užitočné pri určovaní príčiny poškodenia pečene u pacientov, u ktorých je diagnóza nejasná. Napríklad zvýšený IgA indikuje alkoholovú cirhózu, zvýšený IgM indikuje vírusovú hepatitídu a primárnu biliárnu cirhózu, zatiaľ čo IgG je zvýšený pri vírusovej hepatitíde, autoimunitnej hepatitíde a cirhóze. Autoimunitné poruchy sa často dajú vysledovať na základe protilátok, ktoré viažu telu vlastné epitopy; mnohé sa dajú zistiť pomocou krvných testov. Protilátky namierené proti povrchovým antigénom červených krviniek pri imunitne sprostredkovanej hemolytickej anémii sa zisťujú Coombsovým testom. Coombsov test sa používa aj na skríning protilátok pri príprave krvnej transfúzie a tiež na skríning protilátok u žien pred pôrodom.
Prakticky sa na diagnostiku infekčných ochorení používa niekoľko imunodiagnostických metód založených na detekcii komplexného antigénu – protilátky, napríklad ELISA, imunofluorescencia, Western blot, imunodifúzia, imunoelektroforéza a magnetická imunoanalýza. Protilátky zvýšené proti ľudskému choriovému gonadotropínu sa používajú vo voľne predajných tehotenských testoch.
Terapia cielenými monoklonálnymi protilátkami sa používa na liečbu chorôb, ako je reumatoidná artritída, skleróza multiplex, psoriáza a mnohé formy rakoviny vrátane non-Hodgkinovho lymfómu, kolorektálneho karcinómu, karcinómu hlavy a krku a karcinómu prsníka.
Niektoré imunitné nedostatky, ako napríklad agammaglobulinémia viazaná na chromozóm X a hypogamaglobulinémia, vedú k čiastočnému alebo úplnému nedostatku protilátok. Tieto ochorenia sa často liečia navodením krátkodobej formy imunity nazývanej pasívna imunita. Pasívna imunita sa dosahuje prenosom hotových protilátok vo forme ľudského alebo zvieracieho séra, združeného imunoglobulínu alebo monoklonálnych protilátok do postihnutého jedinca.

Rhesus faktor, známy aj ako RhD antigén, je antigén, ktorý sa nachádza na červených krvinkách; jedinci, ktorí sú Rh pozitívni (Rh+), majú tento antigén na červených krvinkách a jedinci, ktorí sú Rh negatívni (Rh-), ho nemajú. Počas normálneho pôrodu, pôrodnej traumy alebo komplikácií počas tehotenstva sa krv z plodu môže dostať do matkinho organizmu. V prípade Rh-nekompatibilnej matky a dieťaťa môže následné miešanie krvi spôsobiť senzibilizáciu Rh-matky na Rh antigén na krvinkách Rh+ dieťaťa, čím sa zvyšok tehotenstva a všetky nasledujúce tehotenstvá vystavujú riziku hemolytického ochorenia novorodenca.

Protilátky proti imunoglobulínu Rho(D) sú špecifické pre ľudský antigén Rhesus D (RhD). Protilátky proti RhD sa podávajú ako súčasť prenatálnej liečby, aby sa zabránilo senzibilizácii, ku ktorej môže dôjsť, keď má Rhesus negatívna matka Rhesus pozitívny plod. Liečba matky protilátkami Anti-RhD pred úrazom a pôrodom a bezprostredne po ňom zničí Rh antigén v matkinom systéme od plodu. Dôležité je, že k tomu dochádza skôr, ako antigén môže stimulovať B bunky matky, aby si „zapamätali“ Rh antigén vytvorením pamäťových B buniek. Preto jej humorálny imunitný systém nebude vytvárať anti Rh protilátky a nebude útočiť na Rh antigény súčasných alebo nasledujúcich detí. Liečba imunoglobulínom Rho(D) zabraňuje senzibilizácii, ktorá môže viesť k ochoreniu Rh, ale nezabraňuje ani nelieči samotné základné ochorenie.

Imunofluorescenčný obraz eukaryotického cytoskeletu. Aktínové vlákna sú zobrazené červenou farbou, mikrotubuly zelenou a jadrá modrou.

Špecifické protilátky sa vyrábajú injekčným podaním antigénu cicavcovi, napríklad myši, potkanovi, králikovi, koze, ovci alebo koňovi, aby sa vytvorilo veľké množstvo protilátok. Krv izolovaná z týchto zvierat obsahuje polyklonálne protilátky – viacero protilátok, ktoré sa viažu na rovnaký antigén – v sére, ktoré sa teraz môže nazývať antisérum. Antigény sa injekčne podávajú aj kurčatám na tvorbu polyklonálnych protilátok vo vaječnom žĺtku. Na získanie protilátky, ktorá je špecifická pre jeden epitop antigénu, sa zo zvieraťa izolujú lymfocyty vylučujúce protilátky a imortalizujú sa spojením s rakovinovou bunkovou líniou. Fúzované bunky sa nazývajú hybridomy a v kultúre neustále rastú a vylučujú protilátky. Jednotlivé hybridómové bunky sa izolujú klonovaním riedením, aby sa vytvorili klony buniek, ktoré všetky produkujú rovnakú protilátku; tieto protilátky sa nazývajú monoklonálne protilátky. Polyklonálne a monoklonálne protilátky sa často čistia pomocou proteínu A/G alebo antigénovej afinitnej chromatografie.

Vo výskume sa purifikované protilátky používajú v mnohých aplikáciách. Najčastejšie sa používajú na identifikáciu a lokalizáciu intracelulárnych a extracelulárnych proteínov. Protilátky sa používajú v prietokovej cytometrii na rozlíšenie typov buniek podľa proteínov, ktoré exprimujú; rôzne typy buniek exprimujú na svojom povrchu rôzne kombinácie klastra diferenciačných molekúl a produkujú rôzne intracelulárne a vylučované proteíny. Používajú sa aj pri imunoprecipitácii na oddelenie proteínov a všetkého, čo sa na ne viaže (koimunoprecipitácia), od iných molekúl v bunkovom lyzáte, pri analýzach Western blot na identifikáciu proteínov oddelených elektroforézou a pri imunohistochémii alebo imunofluorescencii na skúmanie expresie proteínov v tkanivových rezoch alebo na lokalizáciu proteínov v bunkách pomocou mikroskopu. Proteíny sa dajú detegovať a kvantifikovať aj pomocou protilátok, a to technikami ELISA a ELISPOT.

Význam protilátok v zdravotníctve a biotechnologickom priemysle si vyžaduje znalosť ich štruktúry s vysokým rozlíšením. Tieto informácie sa využívajú na proteínové inžinierstvo, modifikáciu väzbovej afinity antigénu a identifikáciu epitopu danej protilátky. Röntgenová kryštalografia je jednou z bežne používaných metód na určenie štruktúry protilátok. Kryštalizácia protilátky je však často prácna a časovo náročná. Výpočtové prístupy predstavujú lacnejšiu a rýchlejšiu alternatívu ku kryštalografii, ale ich výsledky sú nejednoznačnejšie, pretože nevytvárajú empirické štruktúry. Online webové servery, ako napríklad Web Antibody Modeling (WAM) a Prediction of Immunoglobulin Structure (PIGS), umožňujú počítačové modelovanie variabilných oblastí protilátok. Rosetta Antibody je nový server na predpovedanie štruktúry FV oblasti protilátok, ktorý zahŕňa sofistikované techniky na minimalizáciu slučiek CDR a optimalizáciu relatívnej orientácie ľahkých a ťažkých reťazcov, ako aj homologické modely, ktoré predpovedajú úspešné dokovanie protilátok s ich jedinečným antigénom.

Prvýkrát bol pojem „protilátka“ použitý v texte Paula Ehrlicha. Termín Antikörper (nemecký výraz pre protilátku) sa objavuje v závere jeho článku „Experimentálne štúdie o imunite“, uverejnenom v októbri 1891, v ktorom sa uvádza, že „ak dve látky vyvolávajú dva rôzne antikörpery, potom sa musia líšiť aj ony samy“. Tento termín však nebol okamžite prijatý a bolo navrhnutých niekoľko ďalších termínov pre protilátku; patrili medzi ne Immunkörper, Amboceptor, Zwischenkörper, substancia sensibilisatrice, copula, Desmon, philocytase, fixateur a Immunisin. Slovo protilátka má formálnu analógiu so slovom antitoxín a podobný pojem ako Immunkörper.

Anjel Západu (2008) Juliana Voss-Andreae je socha založená na štruktúre protilátok, ktorú publikoval E. Padlan. Vytvorená pre floridský areál Scripps Research Institute, protilátka je umiestnená do kruhu odkazujúceho na Vitruviánskeho človeka od Leonarda da Vinciho, čím sa zdôrazňujú podobné proporcie protilátky a ľudského tela.

Štúdium protilátok sa začalo v roku 1890, keď Kitasato Shibasaburō opísal aktivitu protilátok proti toxínom záškrtu a tetanu. Kitasato predložil teóriu humorálnej imunity a navrhol, že mediátor v sére môže reagovať s cudzím antigénom. Jeho myšlienka podnietila Paula Ehrlicha, aby v roku 1897 navrhol teóriu bočných reťazcov pre interakciu protilátok a antigénov, keď vyslovil hypotézu, že receptory (opísané ako „bočné reťazce“) na povrchu buniek sa môžu špecificky viazať na toxíny – v interakcii „zámok a kľúč“ – a že táto väzbová reakcia je spúšťačom tvorby protilátok. Ďalší výskumníci sa domnievali, že protilátky existujú voľne v krvi, a v roku 1904 Almroth Wright navrhol, že rozpustné protilátky pokrývajú baktérie, aby ich označili na účely fagocytózy a usmrtenia; tento proces nazval opsoninizácia.

V 20. rokoch 20. storočia Michael Heidelberger a Oswald Avery pozorovali, že antigény sa môžu vyzrážať protilátkami, a ďalej dokázali, že protilátky sú tvorené bielkovinami. Biochemické vlastnosti interakcií medzi antigénom a protilátkou podrobnejšie preskúmal koncom 30. rokov 20. storočia John Marrack. 80] Ďalší významný pokrok nastal v 40. rokoch 20. storočia, keď Linus Pauling potvrdil teóriu zámku a kľúča navrhnutú Ehrlichom tým, že ukázal, že interakcie medzi protilátkami a antigénmi závisia viac od ich tvaru ako od ich chemického zloženia. 81] V roku 1948 Astrid Fagreausová zistila, že za tvorbu protilátok sú zodpovedné B-bunky vo forme plazmatických buniek. 82

Ďalšia práca sa sústredila na charakterizáciu štruktúr proteínov protilátok. Významným pokrokom v týchto štruktúrnych štúdiách bol objav ľahkého reťazca protilátky začiatkom 60. rokov 20. storočia Geraldom Edelmanom a Josephom Gallym[83] a ich zistenie, že tento proteín je rovnaký ako proteín Bence-Jones, ktorý v roku 1845 opísal Henry Bence Jones[84]. Edelman ďalej zistil, že protilátky sa skladajú z ťažkého a ľahkého reťazca spojených disulfidovou väzbou. Približne v tom istom čase charakterizoval Rodney Porter oblasti viažuce protilátky (Fab) a chvostové oblasti protilátok (Fc) IgG. 85] Títo vedci spoločne odvodili štruktúru a kompletnú aminokyselinovú sekvenciu IgG, za čo im bola v roku 1972 spoločne udelená Nobelova cena za fyziológiu alebo medicínu. 86] Fragment Fv pripravil a charakterizoval David Givol. 87] Zatiaľ čo väčšina týchto prvých štúdií bola zameraná na IgM a IgG, v 60. rokoch 20. storočia boli identifikované ďalšie izotypy imunoglobulínov: Thomas Tomasi objavil sekrečnú protilátku (IgA)[87] a David S. Rowe a John L. Fahey identifikovali IgD[88] a IgE identifikovali Kimishige Ishizaka a Teruko Ishizaka ako triedu protilátok, ktoré sa podieľajú na alergických reakciách[89].

Komplex MAC – Nanobody – Perforín – Protilátky (ľahký reťazec, ťažký reťazec, IgA, IgD, IgE, IgG, IgM)

Kategórie
Psychologický slovník

Oko (anatómia)

Tento článok je o oku cicavcov. Pre iné skupiny pozri anatómiu oka nesamcovitých

Detailný záber na modrozelené ľudské oko.

Oko je zrakový orgán, ktorý vníma svetlo. Rôzne druhy orgánov citlivých na svetlo sa nachádzajú v rôznych organizmoch. Najjednoduchšie oči nerobia nič iné, len zisťujú, či je okolie svetlé alebo tmavé, zatiaľ čo zložitejšie oči dokážu rozlišovať tvary a farby. Mnohé živočíchy vrátane niektorých cicavcov, vtákov, plazov a rýb majú dve oči, ktoré môžu byť umiestnené v rovnakej rovine, aby sa interpretovali ako jeden trojrozmerný „obraz“ (binokulárne videnie), ako je to u ľudí; alebo v rôznych rovinách, ktoré vytvárajú dva samostatné „obrazy“ (monokulárne videnie), ako je to u králikov a chameleónov.

Zložené oči vážky.

U väčšiny stavovcov a niektorých mäkkýšov funguje oko tak, že doň vstupuje svetlo, ktoré sa premieta na svetlocitlivú bunku známu ako sietnica v zadnej časti oka, kde sa svetlo detekuje a premieňa na elektrické signály, ktoré sa potom prostredníctvom zrakového nervu prenášajú do mozgu. Takéto oči sú zvyčajne približne guľovité, vyplnené priehľadnou gélovou látkou nazývanou sklovec, so zaostrovacou šošovkou a často s dúhovkou, ktorá reguluje intenzitu svetla, ktoré vstupuje do oka. Oči hlavonožcov, rýb, obojživelníkov a hadov majú zvyčajne pevný tvar šošovky a zaostrenie zraku sa dosahuje teleskopovaním šošovky – podobne ako pri zaostrovaní fotoaparátom.

Zložené oči sa vyskytujú medzi článkonožcami a sú zložené z mnohých jednoduchých faziet, ktoré vytvárajú pixelový obraz (nie viacero obrazov, ako sa často predpokladá). Každý senzor má vlastnú šošovku a svetlocitlivú bunku (bunky). Niektoré oči majú až 28 000 takýchto snímačov, ktoré sú usporiadané šesťuholníkovo a ktoré môžu poskytnúť celé 360-stupňové zorné pole. Zložené oči sú veľmi citlivé na pohyb. Niektoré článkonožce a mnohé Strepsiptera majú zložené oko zložené z niekoľkých faziet, pričom každá z nich má sietnicu schopnú vytvárať obraz, ktorý však poskytuje videnie s viacerými obrazmi. Keď každé oko vidí pod iným uhlom, v mozgu sa vytvorí spojený obraz zo všetkých očí, ktorý poskytuje veľmi širokouhlý obraz s vysokým rozlíšením.

Trilobity, ktoré už vymreli, mali jedinečné zložené oči. Na vytvorenie očných šošoviek používali číre kryštály kalcitu. Tým sa líšia od väčšiny ostatných článkonožcov, ktoré majú mäkké oči. Počet šošoviek v takomto oku sa však líšil: niektoré trilobity mali len jednu a niektoré mali tisíce šošoviek v jednom oku.

Niektoré z najjednoduchších očí, tzv. ocelli, sa nachádzajú u živočíchov, ako sú slimáky, ktoré v skutočnosti nevidia v bežnom zmysle slova. Majú síce svetlocitlivé bunky, ale nemajú šošovky ani iné prostriedky na premietanie obrazu na tieto bunky. Dokážu rozlišovať medzi svetlom a tmou, ale nič viac. To slimákom umožňuje vyhýbať sa priamemu slnečnému svetlu. Skákajúce pavúky majú jednoduché oči, ktoré sú také veľké a podporované sústavou ďalších menších očí, že dokážu získať dostatok vizuálnych informácií na lov a vrhnutie sa na korisť. Niektoré larvy hmyzu, napríklad húsenice, majú iný typ jednoduchého oka (stemmata), ktoré poskytuje hrubý obraz.

Primitívne oko nautilusa sa svojou konštrukciou podobá dierkovému fotoaparátu.

Spoločný pôvod (monofylia) všetkých živočíšnych očí je dnes všeobecne uznávaný ako fakt na základe spoločných anatomických a genetických znakov všetkých očí, to znamená, že všetky moderné oči, aj keď sú rôznorodé, majú svoj pôvod v protoočiach, o ktorých sa predpokladá, že sa vyvinuli približne pred 540 miliónmi rokov. Predpokladá sa, že väčšina pokrokov v prvých očiach sa vyvinula len za niekoľko miliónov rokov, pretože prvý predátor, ktorý získal skutočné zobrazovanie, by spustil „preteky v zbrojení“. Korisť aj konkurenčné predátory by boli nútené rýchlo sa vyrovnať alebo prekonať všetky takéto schopnosti, aby prežili. Preto sa paralelne vyvíjali viaceré typy a podtypy očí.

Oči rôznych živočíchov sa prispôsobujú ich požiadavkám. Napríklad dravé vtáky majú oveľa väčšiu ostrosť videnia ako ľudia a niektoré vidia ultrafialové svetlo. Rôzne formy očí napríklad u stavovcov a mäkkýšov sa často uvádzajú ako príklady paralelnej evolúcie, napriek ich vzdialenému spoločnému pôvodu.

Zložené oko antarktického krilu.

Tenký porast priehľadných buniek nad očným otvorom, ktorý sa pôvodne vytvoril, aby zabránil poškodeniu očnej škvrny, umožnil, aby sa oddelený obsah očnej komory špecializoval na priehľadný humor, ktorý optimalizoval filtrovanie farieb, blokoval škodlivé žiarenie, zlepšil index lomu oka a umožnil fungovanie mimo vody. Priehľadné ochranné bunky sa nakoniec rozdelili na dve vrstvy, medzi ktorými sa nachádzala cirkulujúca tekutina, ktorá umožnila širšie zorné uhly a väčšie rozlíšenie obrazu, a hrúbka priehľadnej vrstvy sa postupne zväčšovala, u väčšiny druhov s priehľadným proteínom kryštalínom.

Medzera medzi vrstvami tkaniva prirodzene vytvorila biokonvexný tvar, optimálne ideálnu štruktúru pre normálny index lomu. Nezávisle od šošovky sa dopredu oddeľujú priehľadná a nepriehľadná vrstva: rohovka a dúhovka. Oddelením prednej vrstvy sa opäť vytvorí humus, vodný humus. Tým sa zvyšuje lomivosť a opäť sa zmierňujú problémy s cirkuláciou. Vytvorenie netransparentného prstenca umožňuje viac ciev, väčšiu cirkuláciu a väčšie rozmery oka.

Anatómia oka cicavcov

Schéma ľudského oka.

Štruktúra cicavčieho oka je úplne prispôsobená úlohe zaostrovať svetlo na sietnicu. Všetky jednotlivé zložky, ktorými svetlo v oku prechádza, kým sa dostane na sietnicu, sú priehľadné, čím sa minimalizuje stlmenie svetla. Rohovka a šošovka pomáhajú zbližovať svetelné lúče a zaostrovať ich na sietnicu. Toto svetlo spôsobuje chemické zmeny vo svetlocitlivých bunkách sietnice, ktorých produkty vyvolávajú nervové impulzy, ktoré putujú do mozgu.

Svetlo vstupuje do oka z vonkajšieho prostredia, ako je vzduch alebo voda, prechádza cez rohovku a dostáva sa do prvého z dvoch mokov, vodného moku. Väčšina lomu svetla nastáva na rohovke, ktorá má pevné zakrivenie. Prvý humor je číra hmota, ktorá spája rohovku s očnou šošovkou, pomáha udržiavať konvexný tvar rohovky (potrebný na konvergenciu svetla v šošovke) a poskytuje endotelu rohovky živiny. Dúhovka medzi šošovkou a prvým humorom je farebný prstenec svalových vlákien. Svetlo musí najprv prejsť stredom dúhovky, zrenicou. Veľkosť zreničky aktívne upravujú cirkulárne a radiálne svaly, aby sa udržala relatívne stála úroveň svetla vstupujúceho do oka. Príliš veľa svetla môže poškodiť sietnicu, príliš málo svetla sťažuje videnie. Šošovka za dúhovkou je vypuklý, pružný disk, ktorý sústreďuje svetlo cez druhý humor na sietnicu.

Schéma ľudského oka. Všimnite si, že nie všetky oči majú rovnakú anatómiu ako ľudské oko.

Aby ste jasne videli vzdialený objekt, kruhovo usporiadané ciliárne svaly ťahajú šošovku a sploštia ju. Bez ťahu svalov sa šošovka vráti do hrubšieho, vypuklejšieho tvaru.
Ľudia vekom postupne strácajú túto pružnosť, čo má za následok neschopnosť zaostriť na blízke predmety, ktorá sa nazýva presbyopia. Existujú aj ďalšie chyby refrakcie vyplývajúce z tvaru rohovky a šošovky a z dĺžky očnej gule. Patrí medzi ne krátkozrakosť, ďalekozrakosť a astigmatizmus.

Svetlo z jedného bodu vzdialeného objektu a svetlo z jedného bodu blízkeho objektu, ktoré sa dostáva do ohniska.

Štruktúru oka cicavcov možno rozdeliť na tri hlavné vrstvy alebo tuniky, ktorých názvy odrážajú ich základné funkcie: vláknitá tunika, cievna tunika a nervová tunika.

Sietnica je relatívne hladká (ale zakrivená) vrstva, ktorá umožňuje čo najlepšie videnie a absorpciu svetla. Má dva body, v ktorých sa líši: fovea a disk zrakového nervu. Fovea je priehlbina v sietnici priamo oproti šošovke, ktorá je husto osadená čapíkovými bunkami. Je do veľkej miery zodpovedná za farebné videnie u ľudí a umožňuje vysokú ostrosť, ktorá je potrebná napríklad pri čítaní. Zrakový disk, niekedy označovaný ako anatomická slepá škvrna, je miesto na sietnici, kde zrakový nerv prechádza sietnicou a spája sa s nervovými bunkami na jej vnútornej strane. V tomto mieste sa nenachádzajú žiadne svetlocitlivé bunky, je teda „slepé“.

U niektorých živočíchov obsahuje sietnica reflexnú vrstvu (tapetum lucidum), ktorá zvyšuje množstvo svetla vnímaného každou svetlocitlivou bunkou, čo umožňuje živočíchovi lepšie vidieť pri slabom osvetlení.

Predné a zadné segmenty

Schéma ľudského oka; všimnite si, že nie všetky oči majú rovnakú anatómiu ako ľudské oko.

Oko cicavcov možno tiež rozdeliť na dva hlavné segmenty: predný segment a zadný segment.

Nad sklérou a vnútornou stranou očných viečok sa nachádza priehľadná membrána nazývaná spojovka. Pomáha lubrikovať oko produkciou hlienu a sĺz. Prispieva tiež k imunitnému dohľadu a pomáha zabraňovať vstupu mikróbov do oka.

U mnohých živočíchov vrátane ľudí viečka utierajú oko a zabraňujú dehydratácii. Na oči rozotierajú slzy, ktoré obsahujú látky, ktoré v rámci imunitného systému pomáhajú bojovať proti bakteriálnej infekcii.
Niektoré vodné živočíchy majú v každom oku druhé viečko, ktoré láme svetlo a pomáha im vidieť jasne nad vodou aj pod ňou. Väčšina živočíchov automaticky reaguje na ohrozenie očí (napríklad na predmet pohybujúci sa priamo na oko alebo na jasné svetlo) zakrytím očí a/alebo odvrátením očí od ohrozenia. Žmurkanie očami je, samozrejme, tiež reflex.

U mnohých živočíchov vrátane ľudí mihalnice zabraňujú vniknutiu jemných častíc do oka. Jemné častice môžu byť baktérie, ale aj obyčajný prach, ktorý môže spôsobiť podráždenie oka a viesť k slzeniu a následnému rozmazanému videniu.

U mnohých druhov sú oči vložené do časti lebky známej ako očnice alebo očnice. Toto umiestnenie očí ich chráni pred poranením.

U ľudí obočie presmeruje prúdiace látky (napríklad dažďovú vodu alebo pot) preč od oka.

Funkcia oka cicavcov

Štruktúra oka cicavcov je úplne prispôsobená úlohe zaostrovať svetlo na sietnicu. Toto svetlo spôsobuje chemické zmeny vo svetlocitlivých bunkách sietnice, ktorých produkty vyvolávajú nervové impulzy, ktoré putujú do mozgu.

Okrem svetlocitlivých gangliových buniek, ktoré sa podieľajú na cirkadiánnom nastavení, ale nie na videní, obsahuje sietnica dve formy svetlocitlivých buniek dôležitých pre videnie – tyčinky a čapíky. Aj keď sú si tyčinky a čapíky štrukturálne a metabolicky podobné, ich funkcie sú úplne odlišné. Tyčinkové bunky sú vysoko citlivé na svetlo, čo im umožňuje reagovať pri slabom svetle a v tme; nedokážu však rozpoznať farebné rozdiely. Práve tieto bunky umožňujú ľuďom a iným živočíchom vidieť pri mesačnom svetle alebo pri veľmi malom množstve dostupného svetla (ako v tmavej miestnosti). Kužeľové bunky, naopak, potrebujú na reakciu vysokú intenzitu svetla a majú vysokú zrakovú ostrosť. Rôzne čapíkové bunky reagujú na rôzne vlnové dĺžky svetla, čo umožňuje organizmu vidieť farby. Prechod od čapíkového videnia k tyčinkovému je dôvodom, prečo sa zdá, že čím sú podmienky tmavšie, tým menej farebných predmetov majú.

Rozdiely medzi tyčinkami a čapíkmi sú užitočné; okrem toho, že umožňujú vidieť za šera aj za svetla, majú aj ďalšie výhody. Fovea, ktorá sa nachádza priamo za šošovkou, pozostáva väčšinou z husto uložených čapíkových buniek. Fovea poskytuje ľuďom veľmi detailné centrálne videnie, ktoré umožňuje čítanie, pozorovanie vtákov alebo akúkoľvek inú úlohu, ktorá si primárne vyžaduje pozeranie na veci. Požiadavka na vysokú intenzitu svetla spôsobuje problémy astronómom, ktorí pomocou centrálneho videnia nemôžu vidieť slabé hviezdy alebo iné nebeské objekty, pretože svetlo z nich nie je dostatočné na stimuláciu čapíkových buniek. Pretože priamo vo fovei sú len čapíkové bunky, astronómovia sa musia pozerať na hviezdy cez „kútik oka“ (odvrátené videnie), kde sú aj tyčinky a kde je svetlo dostatočné na stimuláciu buniek, čo umožňuje jednotlivcovi pozorovať slabé objekty.

Tyčinky aj čapíky sú citlivé na svetlo, ale reagujú rozdielne na rôzne frekvencie svetla. Obsahujú rôzne pigmentové fotoreceptorové proteíny. Tyčinkové bunky obsahujú bielkovinu rodopsín a čapíkové bunky obsahujú rôzne bielkoviny pre každý farebný rozsah. Proces, ktorým tieto bielkoviny prechádzajú, je dosť podobný – po vystavení elektromagnetickému žiareniu určitej vlnovej dĺžky a intenzity sa bielkovina rozkladá na dva zložkové produkty. Rodopsín tyčiniek sa rozkladá na opsín a retinal; jodopsín čapíkov sa rozkladá na fotopsín a retinal. Rozpad má za následok aktiváciu transducínu a ten aktivuje cyklickú GMP fosfodiesterázu, ktorá znižuje počet otvorených cyklických nukleotidom riadených iónových kanálov na bunkovej membráne, čo vedie k hyperpolarizácii; táto hyperpolarizácia bunky vedie k zníženému uvoľňovaniu molekúl transmiterov v synapsii.

Rozdiely medzi rodopsínom a jodopsínom sú dôvodom, prečo čapíky a tyčinky umožňujú organizmom vidieť v tme a na svetle – každý z fotoreceptorových proteínov vyžaduje inú intenzitu svetla, aby sa rozložil na zložky. Synaptická konvergencia ďalej znamená, že niekoľko tyčinkových buniek je napojených na jednu bipolárnu bunku, ktorá sa potom napojí na jednu gangliovú bunku, ktorou sa informácie prenášajú do zrakovej kôry. Táto konvergencia je v priamom protiklade so situáciou pri čapíkoch, kde je každá čapíková bunka napojená na jednu bipolárnu bunku. Táto divergencia má za následok vysokú zrakovú ostrosť alebo vysokú schopnosť rozlišovať detaily čapíkových buniek v porovnaní s tyčinkami. Ak by svetelný lúč zasiahol len jednu tyčinkovú bunku, reakcia bunky by nemusela stačiť na hyperpolarizáciu pripojenej bipolárnej bunky. Ale keďže sa ich na bipolárnu bunku „zíde“ niekoľko, do synapsií bipolárnej bunky sa dostane dostatok molekúl vysielača na jej hyperpolarizáciu.

Okrem toho je farba rozlíšiteľná vďaka rôznym jodopsínom čapíkových buniek; v normálnom ľudskom zraku existujú tri rôzne druhy, preto potrebujeme tri rôzne základné farby na vytvorenie farebného priestoru.

Malé percento gangliových buniek v sietnici obsahuje melanopsín, a preto sú samy citlivé na svetlo. Svetelné informácie z týchto buniek sa nepodieľajú na videní a do mozgu sa nedostávajú cez zrakový nerv, ale cez retinohypotalamický trakt, RHT. Prostredníctvom týchto svetelných informácií sa telesné hodiny denne prispôsobujú približne 24-hodinovému cyklu svetla a tmy v prírode.

Svetlo z jedného bodu vzdialeného objektu a svetlo z jedného bodu blízkeho objektu, ktoré sa zaostrí na sietnici

Účelom optiky cicavčieho oka je priniesť na sietnicu jasný obraz vizuálneho sveta. Vzhľadom na obmedzenú hĺbku ostrosti cicavčieho oka sa môže stať, že zatiaľ čo objekt v určitej vzdialenosti od oka sa premietne do jasného obrazu, objekt bližšie alebo ďalej od oka sa do neho nepremietne. Aby bol obraz objektov v rôznych vzdialenostiach od oka jasný, je potrebné zmeniť jeho optickú mohutnosť. To sa dosahuje najmä zmenou zakrivenia šošovky. Pre vzdialené predmety musí byť šošovka plochejšia, pre blízke predmety musí byť šošovka hrubšia a zaoblenejšia.

Voda v oku môže zmeniť optické vlastnosti oka a rozostriť videnie. Môže tiež odplavovať slznú tekutinu – spolu s ochrannou lipidovou vrstvou – a môže meniť fyziológiu rohovky v dôsledku osmotických rozdielov medzi slznou tekutinou a sladkou vodou. Osmotické účinky sa prejavujú pri plávaní v sladkovodných bazénoch, pretože osmotický gradient vťahuje vodu z bazéna do tkaniva rohovky (voda v bazéne je hypotonická), čo spôsobuje edém a následne zanecháva plavcovi na krátky čas „zakalené“ alebo „hmlisté“ videnie. Edém sa dá zvrátiť zavlažovaním oka hypertonickým fyziologickým roztokom, ktorý osmoticky odčerpá prebytočnú vodu z oka.

Zraková ostrosť sa často meria v cykloch na stupeň (CPD), ktoré merajú uhlovú rozlišovaciu schopnosť alebo to, do akej miery dokáže oko rozlíšiť jeden objekt od druhého z hľadiska zorných uhlov. Rozlíšenie v CPD sa môže merať pomocou stĺpcových grafov s rôznym počtom cyklov bieleho a čierneho pruhu. Napríklad, ak je každý vzor široký 1,75 cm a je umiestnený vo vzdialenosti 1 m od oka, bude zvierať uhol 1 stupeň, takže počet dvojíc bielo-čiernych pruhov na vzore bude mierou cyklov na stupeň tohto vzoru. Najvyšší počet, ktorý oko dokáže rozlíšiť ako pruhy alebo odlíšiť od sivého bloku, je potom mierou zrakovej ostrosti oka.

Pre ľudské oko s vynikajúcou ostrosťou by bolo maximálne teoretické rozlíšenie 50 CPD (1,2 oblúkovej minúty na pár čiar alebo 0,35 mm pár čiar na 1 m). Oko však dokáže rozlíšiť iba kontrast 5 %. Ak to vezmeme do úvahy, oko dokáže rozlíšiť maximálne rozlíšenie 37 CPD alebo 1,6 oblúkovej minúty na pár riadkov (0,47 mm pár riadkov, na 1 m).
Potkan dokáže rozlíšiť len približne 1 až 2 CPD. Kôň má vyššiu ostrosť vo väčšine zorného poľa svojich očí ako človek, ale nedosahuje vysokú ostrosť centrálnej oblasti fovey ľudského oka.

Maximálna rozlišovacia schopnosť ľudského oka pri dobrom osvetlení 1,6 oblúkovej minúty na pár riadkov zodpovedá 1,25 riadku na oblúkovú minútu. Za predpokladu dvoch pixelov na pár riadkov (jeden pixel na riadok) a štvorcového poľa 120 stupňov by to zodpovedalo približne 120 × 60 × 1,25 = 9000 pixelov v každom z rozmerov X a Y, teda približne 81 megapixelov [Ako odkazovať a odkazovať na zhrnutie alebo text].

Samotné ľudské oko má však len malý bod ostrého videnia v strede sietnice, fovea centralis, pričom zvyšok zorného poľa má so vzdialenosťou od fovey stále menšie rozlíšenie. Uhol ostrého videnia v strede zorného poľa je len niekoľko stupňov, ostrá oblasť teda sotva dosahuje rozlíšenie jedného megapixela. Skúsenosť širokého ostrého ľudského videnia je v skutočnosti založená na otáčaní očí smerom k aktuálnemu bodu záujmu v zornom poli, mozog tak vníma pozorovanie širokého ostrého zorného poľa.

Úzky lúč ostrého videnia sa dá ľahko otestovať priložením končeka prsta na noviny a pokusom prečítať text pri pohľade na konček prsta – je veľmi ťažké prečítať text, ktorý je od končeka prsta vzdialený len niekoľko centimetrov.

Ľudské oči reagujú na svetlo s vlnovou dĺžkou v rozsahu približne 400 až 700 nm. Iné živočíchy majú iné rozsahy, pričom mnohé z nich, napríklad vtáky, majú výraznú ultrafialovú odozvu (kratšiu ako 400 nm).

Sietnica má statický kontrastný pomer približne 100:1 (približne 6,5 stupňa). Hneď ako sa oko pohne (sakády), znovu upraví svoju expozíciu chemicky aj úpravou dúhovky. Počiatočná adaptácia na tmu sa uskutoční približne za štyri sekundy [Ako odkazovať a odkazovať na zhrnutie alebo text] hlbokej, neprerušovanej tmy; úplná adaptácia prostredníctvom úprav v chemickom zložení sietnice (Purkyňov efekt) sa väčšinou dokončí za tridsať minút [Ako odkazovať a odkazovať na zhrnutie alebo text]. Preto je možné dosiahnuť dynamický kontrastný pomer približne 1 000 000:1 (približne 20 stupňov). Tento proces je nelineárny a mnohostranný, takže prerušenie svetlom takmer spustí proces adaptácie odznova. Úplná adaptácia závisí od dobrého prietoku krvi; adaptácii v tme teda môže brániť zlý krvný obeh a vazokonstrikčné látky, ako je alkohol alebo tabak.

Vizuálny systém v mozgu je príliš pomalý na spracovanie informácií, ak sa obrazy posúvajú po sietnici rýchlosťou väčšou ako niekoľko stupňov za sekundu. Preto, aby ľudia dokázali vidieť počas pohybu, musí mozog kompenzovať pohyb hlavy otáčaním očí. Ďalšou komplikáciou pre videnie u čelnookých zvierat je vývoj malej oblasti sietnice s veľmi vysokou ostrosťou videnia. Táto oblasť sa nazýva fovea a u ľudí pokrýva približne 2 stupne zorného uhla. Aby mozog získal jasný pohľad na svet, musí oči otočiť tak, aby obraz sledovaného objektu dopadol na foveu. Pohyby očí sú teda veľmi dôležité pre zrakové vnímanie a akákoľvek ich nesprávna realizácia môže viesť k vážnym zrakovým poruchám.

Mať dve oči je ďalšia komplikácia, pretože mozog musí obe oči nasmerovať dostatočne presne, aby objekt pozorovania dopadol na zodpovedajúce body oboch sietníc, inak by došlo k dvojitému videniu. Pohyby rôznych častí tela sú ovládané pruhovanými svalmi pôsobiacimi okolo kĺbov. Pohyby oka nie sú výnimkou, ale majú osobitné výhody, ktoré nemajú kostrové svaly a kĺby, a preto sa výrazne líšia.

Každé oko má šesť svalov, ktoré ovládajú jeho pohyby: laterálny rektus, mediálny rektus, dolný rektus, horný rektus, dolný šikmý a horný šikmý sval. Keď svaly vyvíjajú rôzne napätie, na guľu pôsobí krútiaci moment, ktorý spôsobuje jej otáčanie, takmer čistú rotáciu, len s približne milimetrovým posunom. Oko sa teda môže považovať za oko, ktoré sa otáča okolo jedného bodu v strede oka. Keď ľudské oko utrpí poškodenie zrakového nervu, impulzy sa nedostanú do mozgu. Transplantácia oka sa môže uskutočniť, ale osoba, ktorá transplantát dostane, nebude schopná vidieť. Pokiaľ ide o zrakový nerv, po jeho poškodení sa nedá napraviť.

Rýchly pohyb očí, skrátene REM, sa zvyčajne vzťahuje na fázu spánku, počas ktorej sa vyskytujú najživšie sny. Počas tejto fázy sa oči rýchlo pohybujú. Sama o sebe nie je jedinečnou formou pohybu očí.

Sakády sú rýchle, simultánne pohyby oboch očí rovnakým smerom, ktoré sú riadené čelným lalokom mozgu.

Dokonca aj keď sa sústredene pozeráte na jedno miesto, oči sa pohybujú okolo. To zabezpečuje, že jednotlivé svetlocitlivé bunky sú neustále stimulované v rôznej miere. Bez zmeny vstupov by inak tieto bunky prestali generovať výstup. Mikrosakády posúvajú oko u dospelých ľudí maximálne o 0,2°.

Vestibulo-okulárny reflex je reflexný pohyb oka, ktorý stabilizuje obraz na sietnici počas pohybu hlavy tým, že vyvolá pohyb oka v smere opačnom k pohybu hlavy, čím sa zachová obraz v strede zorného poľa. Napríklad pri pohybe hlavy doprava sa oči pohybujú doľava a naopak.

Oči môžu sledovať aj pohybujúci sa objekt. Toto sledovanie je menej presné ako vestibulo-okulárny reflex, pretože vyžaduje, aby mozog spracoval prichádzajúce vizuálne informácie a poskytol spätnú väzbu. Sledovanie objektu pohybujúceho sa konštantnou rýchlosťou je relatívne jednoduché, hoci oči často vykonávajú sakadické zášklby, aby udržali krok. Plynulý sledovací pohyb môže u dospelých ľudí pohybovať okom rýchlosťou až 100°/s.

Vizuálne odhadnúť rýchlosť je ťažšie pri slabom osvetlení alebo počas pohybu, ak nie je k dispozícii iný referenčný bod na určenie rýchlosti.

Optokinetický reflex je kombináciou sakády a hladkého prenasledovania. Napríklad pri pohľade z okna v idúcom vlaku sa oči môžu na krátky okamih sústrediť na „pohybujúci sa“ vlak (prostredníctvom hladkého prenasledovania), kým sa vlak nepohne zo zorného poľa. Vtedy sa spustí optokinetický reflex a oko sa vráti do bodu, kde vlak prvýkrát uvidelo (prostredníctvom sakády).

Obe oči sa zbiehajú a ukazujú na ten istý objekt.

Keď sa tvor s binokulárnym videním pozerá na objekt, oči sa musia otáčať okolo vertikálnej osi tak, aby sa projekcia obrazu nachádzala v strede sietnice oboch očí. Pri pohľade na bližší objekt sa oči otáčajú „k sebe“ (konvergencia), zatiaľ čo pri pohľade na vzdialenejší objekt sa otáčajú „od seba“ (divergencia). Prehnaná konvergencia sa nazýva krížové pozorovanie (napríklad zaostrovanie na nos) . Pri pohľade do diaľky alebo pri „pozeraní do prázdna“ sa oči ani nezbiehajú, ani nerozbiehajú.

Vergenčné pohyby úzko súvisia s akomodáciou oka. Za normálnych podmienok zmena zaostrenia očí pri pohľade na objekt v inej vzdialenosti automaticky spôsobí vergenciu a akomodáciu.

Choroby, poruchy a zmeny súvisiace s vekom

Stye je bežný dráždivý zápal očného viečka.

Existuje mnoho ochorení, porúch a zmien súvisiacich s vekom, ktoré môžu postihnúť oči a okolité štruktúry.

V priebehu starnutia oka dochádza k určitým zmenám, ktoré možno pripísať výlučne procesu starnutia. Väčšina týchto anatomických a fyziologických procesov sa postupne znižuje. So starnutím sa zhoršuje kvalita videnia z dôvodov nezávislých od starnutia očných chorôb. Aj keď v oku, ktoré nie je choré, je mnoho významných zmien, zdá sa, že funkčne najdôležitejšími zmenami sú zmenšenie veľkosti zrenice a strata akomodácie alebo schopnosti zaostrovania (presbyopia). Plocha zreničky určuje množstvo svetla, ktoré sa môže dostať na sietnicu. Rozsah, v akom sa zrenica rozširuje, sa s vekom tiež znižuje. Kvôli menšej veľkosti zreničky sa na sietnicu starších očí dostane oveľa menej svetla. V porovnaní s mladšími ľuďmi je to, akoby starší ľudia nosili pri jasnom svetle slnečné okuliare so strednou hustotou a pri slabom svetle extrémne tmavé okuliare. Preto pri akýchkoľvek podrobných zrakovo riadených úlohách, pri ktorých sa výkonnosť mení v závislosti od osvetlenia, potrebujú staršie osoby dodatočné osvetlenie. Niektoré očné ochorenia môžu pochádzať zo sexuálne prenosných chorôb, ako sú herpes a genitálne bradavice. Ak dôjde ku kontaktu medzi okom a miestom infekcie, pohlavne prenosná choroba sa prenesie na oko.

Starnutím sa na periférii rohovky vytvára výrazný biely prstenec – tzv. arcus senilis. Starnutie spôsobuje ochabnutie a posunutie tkanív viečka smerom nadol a atrofiu orbitálneho tuku. Tieto zmeny prispievajú k etiológii viacerých porúch očných viečok, ako sú ektropium, entropium, dermatochaláza a ptóza. Sklovcový gél sa skvapalňuje (zadné odlúčenie sklovca alebo PVD) a jeho opacity – viditeľné ako plaváky – sa postupne zväčšujú.

Na liečbe a manažmente očných a zrakových porúch sa podieľajú rôzni odborníci vrátane oftalmológov, optometristov a optikov. Snellenova tabuľka je jedným z typov očných tabuliek používaných na meranie zrakovej ostrosti. Na záver očného vyšetrenia môže očný lekár pacientovi predpísať korekčné šošovky. Niektoré poruchy zraku sú krátkozrakosť (krátkozrakosť), ktorá postihuje tretinu populácie, ďalekozrakosť, ktorá postihuje štvrtinu populácie , a kombinácia oboch porúch spôsobená starnutím.

Nehody s bežnými výrobkami pre domácnosť spôsobia v USA každoročne 125 000 poranení očí.
Viac ako 40 000 ľudí ročne utrpí poranenia očí pri športe. K úrazom očí súvisiacim so športom dochádza najčastejšie pri bejzbale, basketbale a raketových športoch.

Každý deň si približne 2000 amerických pracovníkov privodí úraz oka súvisiaci s prácou, ktorý si vyžaduje lekárske ošetrenie.
Približne jedna tretina úrazov je ošetrená na pohotovostných oddeleniach nemocníc a viac ako 100 z týchto úrazov má za následok jeden alebo viac dní straty práce. Väčšina týchto poranení vzniká v dôsledku zasiahnutia alebo odretia oka malými časticami alebo predmetmi. Príkladom sú kovové úlomky, drevené triesky, prach a cementové triesky, ktoré sú vymrštené nástrojmi, odfúknuté vetrom alebo padajú zhora na pracovníka. Niektoré z týchto predmetov, ako napríklad klince, sponky alebo úlomky dreva či kovu, preniknú do očnej gule a spôsobia trvalú stratu zraku. Veľké predmety môžu tiež zasiahnuť oko/obličaj a spôsobiť tupé poranenie očnej gule alebo očnice. Časté sú chemické popáleniny jedného alebo oboch očí spôsobené postriekaním priemyselnými chemikáliami alebo čistiacimi prostriedkami. Vyskytujú sa aj tepelné popáleniny oka. U zváračov, ich asistentov a pracovníkov v okolí bežne dochádza k popáleninám UV žiarením (zváračský záblesk), ktoré poškodzujú oči a okolité tkanivá.

Okrem bežných poranení očí môžu byť zdravotnícki pracovníci, laboratórny personál, upratovači, pracovníci manipulujúci so zvieratami a ďalší pracovníci vystavení riziku získania infekčných ochorení prostredníctvom expozície očí.

Ďalšie články týkajúce sa anatómie oka

Vodný mok, predná komora, ciliárne telo, ciliárny sval, rohovka, spojovka, cievovka, fovea, dúhovka, šošovka, makula, nikotujúca membrána, disk zrakového nervu, zrakový nerv, ora serrata, zadná komora, zrenica, sietnica, Schlemmov kanál, skléra, suspenzný väz, tapetum lucidum, trabekulárna sieťka, sklovec, Zonula Zinn.

Horný priamy sval – Horný priamy sval – Dolný priamy sval – Bočný priamy sval – Mediálny priamy sval – Horný šikmý sval – Dolný šikmý sval

viečka: zápal (stye, chalazion, blefaritis) – entropium – ektropium – lagoftalmus – blefarochaláza – ptóza – blefarofimóza – xanteláza – trichiáza – madaroza

slzný systém: Dakryoadenitída – Epifora – Dakryocystitída

orbitu: Exoftalmus – Enoftalmus

Konjunktivitída (Alergická konjunktivitída) – Pterygium – Pinguecula – Subkonjunktiválne krvácanie

skléra: skleritída rohovky: Keratitída – Vred rohovky – Snežná slepota – Thygesonova povrchová bodkovaná keratopatia – Fuchsova dystrofia – Keratokonus – Keratoconjunctivitis sicca – Arc eye – Keratokonjunktivitída – Neovaskularizácia rohovky – Kayser-Fleischerov prstenec – Arcus senilis – Pásková keratopatia

Iritída – Uveitída – Iridocyklitída – Hyfema – Perzistujúca zreničková membrána – Iridodialýza – Synechia

Katarakta – afakia – Ectopia lentis

Choroiderémia – Choroiditída (Chorioretinitída)

Retinitída (chorioretinitída) – Odlúčenie sietnice – Retinoschíza – Retinopatia (Biettiho kryštalická dystrofia, Coatsova choroba, diabetická retinopatia, hypertenzná retinopatia, Retinopatia predčasne narodených) – Makulárna degenerácia – Retinitis pigmentosa – Krvácanie do sietnice – Centrálna serózna retinopatia – Makulárny edém – Epiretinálna membrána – Makulárny puk – Vitelliformná makulárna dystrofia – Leberova kongenitálna amauróza – Birdshot chorioretinopatia

Zápal zrakového nervu – Papilém – Atrofia zrakového nervu – Leberova hereditárna neuropatia zrakového nervu – Dominantná atrofia zrakového nervu – Drúzy zrakového disku – Glaukóm – Toxická a nutričná neuropatia zrakového nervu – Predná ischemická neuropatia zrakového nervu

Paralytický strabizmus: Oftalmoparéza – progresívna vonkajšia oftalmoplégia – obrna (III, IV, VI) – Kearns-Sayrov syndróm
Iný strabizmus: Esotropia/Exotropia – Hypertropia – Heteroforia (Esophoria, Exophoria) – Brownov syndróm – Duaneov syndróm
Iné binokulárne ochorenia: Konjugovaná obrna zraku – Konvergenčná insuficiencia – Internukleárna oftalmoplégia – Syndróm jeden a pol
Refrakčná chyba: Anizometropia/Aniseikónia – Presbyopia – Hyperopia/Myopia – Astigmatizmus

Amblyopia – Leberova kongenitálna amauróza – Subjektívna (astenopia, hemeralopia, fotofóbia, scintilačný skotóm) – Diplopia – Scotóm – Anopsia (binazálna hemianopsia, bitemporálna hemianopsia, homonymná hemianopsia, kvadrantanopsia) – Farebná slepota (achromatopsia, dichromacia, monochromacia) – Nyktalopia (Oguchiho choroba) – Slepota/nízke videnie

Anizokória – Argyll Robertsonova zrenica – Marcus Gunnova zrenica/Marcus Gunnov fenomén – Adieho syndróm – Mióza – Mydriáza – Cykloplégia

Trachóm – Onchocerkóza

Nystagmus – Glaukóm/očná hypertenzia – Floater – Leberova hereditárna optická neuropatia – Červené oko – Keratomykóza – Xeroftalmia – Phthisis bulbi

Kategórie
Psychologický slovník

Rozmanitosť na pracovisku

„Obchodné dôvody pre rozmanitosť“ vyplývajú z vývoja modelov rozmanitosti na pracovisku od 60. rokov 20. storočia. Pôvodný model diverzity bol založený na pozitívnych opatreniach, ktoré čerpali silu zo zákona a potreby dodržiavať ciele rovnosti príležitostí v zamestnaní. Tento model založený na dodržiavaní predpisov viedol k myšlienke, že tokenizmus bol dôvodom, prečo bol jednotlivec prijatý do spoločnosti, keď sa odlišoval od dominantnej skupiny. Tá zahŕňala predovšetkým rasu, etnický pôvod a pohlavie. Hoci pozitívne opatrenia sú zákonom, vo väčšine prípadov federálne a štátne zákony zakazujú americkým zamestnávateľom pri prijímaní alebo prideľovaní zamestnancov brať do úvahy rasu alebo etnický pôvod, vrátane prijímania zamestnancov na naplnenie kvót rozmanitosti. Najvyšší súd USA však potvrdil používanie obmedzených preferencií na základe rasy, etnického pôvodu a pohlavia, ak existuje „zjavná nerovnováha“ v „tradične segregovanej pracovnej kategórii“.

Ďalej sa vyvinul model sociálnej spravodlivosti, ktorý rozšíril myšlienku, že jednotlivci mimo dominantnej skupiny by mali dostať príležitosti na pracovisku nielen preto, že to vyplýva zo zákona, ale aj preto, že je to správne. Tento model sa stále točil okolo myšlienky tokenizmu, ale priniesol aj pojem prijímania zamestnancov na základe „dobrej voľby“. Zo sociálnej spravodlivosti sa vyvinul model zastúpenia a akceptácie rozmanitosti, v ktorom sa rozsah rozmanitosti rozšíril okrem pohlavia, rasy a etnického pôvodu aj na vek, sexuálnu orientáciu a fyzické schopnosti. Dnes je modelom rozmanitosti inklúzia, ktorá odráža globalizovanú ekonomiku a multikultúrnu pracovnú silu, kde sa oceňuje rozmanitosť myšlienok a perspektívy zdieľané z jednotlivých stanovísk sa považujú za prínos pre organizácie, ktoré sú dostatočne dôvtipné na to, aby ich využili. Teória obchodného zdôvodnenia rozmanitosti hovorí, že na globálnom trhu spoločnosť, ktorá zamestnáva rôznorodú pracovnú silu, dokáže lepšie pochopiť demografické charakteristiky trhu, ktorému slúži, a je tak lepšie vybavená na to, aby na tomto trhu prosperovala, ako spoločnosť, ktorá má obmedzenejší rozsah demografických charakteristík zamestnancov.

Okrem toho, že pracovná sila odráža meniacu sa demografiu globálneho spotrebiteľského trhu a schopnosť lepšie pochopiť ich túžby a preferencie, možno analyzovať produktivitu a náklady, čo pomôže pri vytváraní obchodných dôvodov pre rozmanitosť. V modeli deficitu budú organizácie, ktoré nemajú silnú kultúru začleňovania rozmanitosti, pozývať k nižšej produktivite, vyššej absencii a vyššej fluktuácii, čo bude mať za následok vyššie náklady spoločnosti. Na druhej strane, spoločnosť, ktorá sa rozhodne podporovať inkluzívne prostredie v záujme vyššej produktivity, lepšej schopnosti riešiť problémy a zvýšenia trhového podielu, uplatňuje investičný model alebo model pridanej hodnoty stratégií začleňovania rozmanitosti. Každý z týchto modelov si však vyžaduje zámernú implementáciu zo strany najvyššieho vedenia, aby sa kultúra skutočne stala kultúrou inklúzie a akceptácie.

Klasifikácia pracovísk

V článku v časopise s názvom „Multikultúrna organizácia“ od Taylora Coxa, Jr., hovorí Cox o troch typoch organizácií, ktoré sa zameriavajú na rozvoj kultúrnej rozmanitosti. Tieto tri typy sú: monolitická organizácia, pluralitná organizácia a multikultúrna organizácia. V monolitickej organizácii je miera štrukturálnej integrácie (prítomnosť osôb z rôznych kultúrnych skupín v jednej organizácii) minimálna a privilégiá bielych mužov sú veľmi citeľné. Tento typ organizácie môže mať v rámci pracovnej sily ženy a marginalizovaných členov, ale nie na vedúcich a mocenských pozíciách.

Pluralitná organizácia má heterogénnejšie členstvo ako monolitická organizácia a podniká kroky na väčšie začlenenie osôb z kultúrneho prostredia, ktoré sa líši od dominantnej skupiny. Tento typ organizácie sa snaží posilniť postavenie osôb z marginalizovaného prostredia s cieľom podporiť možnosti povýšenia a zastávania vedúcich pozícií.

Ako už bolo uvedené, rozmanitosť je prospešná pre organizáciu aj pre jej členov. Rozmanitosť prináša značné potenciálne výhody, ako je lepšie rozhodovanie a lepšie riešenie problémov, väčšia kreativita a inovácie, ktoré vedú k lepšiemu vývoju produktov, a úspešnejší marketing pre rôzne typy zákazníkov. Diverzita poskytuje organizáciám schopnosť konkurovať na globálnych trhoch. Samotné uznanie rozmanitosti v korporácii pomáha prepojiť rôznorodosť talentov v rámci organizácie. Akt uznania rozmanitosti tiež umožňuje, aby sa zamestnanci s týmito talentami cítili potrební a mali pocit spolupatričnosti, čo následne zvyšuje ich angažovanosť v spoločnosti a umožňuje každému z nich prispieť jedinečným spôsobom. Teória stanoviska naznačuje, že marginalizované skupiny prinášajú do organizácie odlišný pohľad, ktorý spochybňuje status quo, pretože ich sociálne vytvorený pohľad na svet sa bude líšiť od pohľadu dominantnej skupiny. Hoci stanovisko dominantnej skupiny bude mať často väčšiu váhu, transformačný líder bude podporovať koexistenciu konfliktných stanovísk v organizácii, čo vytvorí priestor na vznik sankcionovaného konfliktu. Konflikt vyplýva z toho, že spochybňuje spôsob, akým sa veci vždy robili, a/alebo myšlienky a problémy, ktoré neboli preskúmané z viacerých hľadísk. Teória stanovísk dáva hlas tým, ktorí sú v pozícii, že vidia vzorce správania, ktoré tí, ktorí sú ponorení do kultúry, majú problém uznať. Tieto jedinečné a odlišné stanoviská pomáhajú odstrániť skupinové myslenie, ktoré sa môže vyvinúť v homogénnej skupine.
Scott Page (2007)
Matematické modelovanie výskumu tímovej práce odráža tento názor. Jeho modely preukázali, že heterogénne tímy dosahujú pri riešení rôznych úloh konzistentne lepšie výsledky ako homogénne tímy. Page však poukazuje na to, že rozmanitosť v tímovej práci nie je vždy jednoduchá a že pri vytváraní inkluzívneho prostredia na pracovisku pre rozmanitosť myšlienok a nápadov existuje mnoho problémov.

Jednou z najväčších výziev, s ktorými sa organizácia stretáva pri snahe o prijatie inkluzívnejšieho prostredia, je asimilácia každého člena mimo dominantnej skupiny. Viacerí vedci skúmali vzájomné pôsobenie moci, ideológie a diskurzívnych aktov, ktoré slúžia na posilnenie hegemonickej štruktúry organizácií. Všetko od organizačných symbolov, rituálov a príbehov slúži na udržanie mocenského postavenia, ktoré má dominantná skupina. Ak tento koncept rozšírime na inklúziu diverzity, keď sa organizácie snažia zamestnať alebo povýšiť na riadiace pozície jednotlivcov, ktorí nie sú súčasťou tejto dominantnej skupiny, vzniká zložité napätie medzi sociálne konštruovanou organizačnou normou a akceptáciou kultúrnej diverzity. Títo jednotlivci sú často mentorovaní a trénovaní, aby si osvojili vlastnosti potrebné na začlenenie do privilegovanej skupiny, na rozdiel od toho, aby boli prijatí pre svoju odlišnosť. Podľa časopiseckého článku „Cultural Diversity in the Workplace: Marlene G. Fine vysvetľuje, že „tým, ktorí sa asimilujú, je odopretá možnosť vyjadriť svoje skutočné ja na pracovisku; sú nútení potlačiť významné časti svojho života v sociálnom kontexte, ktorý rámcuje veľkú časť ich každodenných stretnutí s inými ľuďmi“. Fine ďalej uvádza, že „ľuďom, ktorí vynakladajú značné množstvo energie na vyrovnávanie sa s cudzím prostredím, zostáva menej energie na vykonávanie ich práce. Asimilácia nielenže vytvára situáciu, v ktorej ľudia, ktorí sú odlišní, pravdepodobne zlyhajú, ale znižuje aj produktivitu organizácií“.

To je ďalšia výzva, ktorej čelia rôznorodé organizácie, a to udržanie kultúry, ktorá podporuje myšlienku hlasu zamestnancov, najmä členov marginalizovaných skupín. Keď organizačné prostredie nepodporuje odlišné názory, zamestnanci sa môžu rozhodnúť mlčať zo strachu z následkov alebo môžu hľadať alternatívne bezpečné cesty na vyjadrenie svojich obáv a frustrácie, ako sú on-line fóra a stretnutia afinitných skupín. Hľadaním takýchto príležitostí na vyjadrenie nesúhlasu môžu jednotlivci začať zhromažďovať kolektívnu podporu a vytvárať kolektívne zmysly, ktoré vytvárajú hlas pre marginalizovaných členov, aby mohli mať kolektívny hlas na vyvolanie zmeny.

Začlenenie rozmanitosti ako strategická iniciatíva

Riadenie rozmanitosti ďaleko presahuje hranice rovnosti príležitostí v zamestnaní a pozitívnych opatrení. Vedúci pracovníci zodpovední za rozmanitosť (Chief Diversity Officers – CDO) uznávajú, že strategické plánovanie je nevyhnutné na vytvorenie produktívnej a rozmanitej pracovnej sily. Vyhľadávajú príležitosti na neustále vzdelávanie a priebežné školenia o citlivosti k rozmanitosti pre manažérov a zamestnancov organizácie. Manažéri musia byť ochotní pracovať na zmene organizácie s cieľom vytvoriť kultúru rozmanitosti a inklúzie, ktorá sa riadi poslaním, víziou a hodnotami stanovenými vedením. Možno rozlíšiť tri prístupy k riadeniu rozmanitosti v podniku: Liberálna zmena, radikálna zmena a transformačná zmena.

Liberálna koncepcia uznáva rovnosť príležitostí v praxi, keď všetci jednotlivci môžu slobodne a rovnako súťažiť o spoločenské odmeny. Cieľom liberálneho modelu zmeny je spravodlivý trh práce, z ktorého sa vyberá najlepší človek na pracovné miesto výlučne na základe výkonu. Na podporu tejto koncepcie bol vytvorený rámec formálnych pravidiel a tvorcovia politiky sú zodpovední za to, aby sa tieto pravidlá uplatňovali na všetkých, aby nikto nebol diskriminovaný.

Jednou zo slabín liberálneho pohľadu je, že formálne pravidlá nemôžu pokryť všetky aspekty pracovného života, pretože takmer vždy existuje neformálny aspekt práce, ako sú príbuzenské skupiny, skryté prepisy a alternatívne neformálne komunikačné kanály. Prístup liberálnej zmeny sa sústreďuje na právo, dodržiavanie predpisov a právne sankcie za ich nedodržiavanie. Hlava VII zákona o občianskych právach z roku 1964 chráni zamestnancov a uchádzačov o zamestnanie v Spojených štátoch pred diskrimináciou zo strany zamestnávateľov. V Európe sa v Rímskych zmluvách z roku 1957 ustanovuje právo na rovnaké odmeňovanie žien a mužov. V roku 2000 Európsky parlament a Rada prijali smernice EÚ týkajúce sa rovnosti príležitostí v práci. Smernica 2000/78/ES stanovuje rámec pre rovnaké zaobchádzanie v zamestnaní a povolaní. Smernica 2006/54/ES sa zaoberá uplatňovaním zásady rovnosti príležitostí a rovnakého zaobchádzania s mužmi a ženami v oblasti zamestnania a povolania. Tieto antidiskriminačné zákony presadzujú pozitívne opatrenia a zabezpečujú rovnaké zaobchádzanie s uchádzačmi o zamestnanie a zamestnávateľmi bez ohľadu na ich pohlavie, rasu, etnický pôvod, vek, sexuálnu orientáciu, fyzické schopnosti alebo štruktúru viery.

Na rozdiel od liberálneho prístupu sa radikálna zmena snaží priamo zasiahnuť do praxe na pracovisku s cieľom dosiahnuť vyvážený počet zamestnancov (vzhľadom na všetky dimenzie rozmanitosti), ako aj spravodlivé rozdelenie odmien medzi zamestnancami. Radikálny prístup je teda viac zameraný na výsledky než na formovanie pravidiel na zabezpečenie rovnakého zaobchádzania. Jedným z hlavných nástrojov radikálnej zmeny sú kvóty, ktoré stanovujú podniky alebo národné inštitúcie s cieľom regulovať rozmanitosť pracovnej sily a rovnosť príležitostí. O systémoch kvót sa kriticky diskutuje, pokiaľ ide o ich účinnosť. Argumenty za a proti systémom kvót v spoločnostiach alebo verejných inštitúciách zahŕňajú protichodné myšlienky, ako napríklad: kvóty kompenzujú skutočné prekážky, ktoré bránia marginalizovaným členom dosiahnuť spravodlivý podiel na riadiacich pozíciách až po kvóty, ktoré sú proti rovnosti príležitostí pre všetkých a znamenajú, že marginalizovaný člen dostal pozíciu len preto, aby naplnil kvótu. Švédsky systém kvót pre parlamentné pozície je pozitívnym príkladom radikálnej zmeny prostredníctvom stanovenia kvót. Systém kvót bol vo švédskom parlamente zavedený s cieľom zabezpečiť, aby ženy tvorili aspoň „kritickú menšinu“ 30 alebo 40 percent všetkých parlamentných kresiel. Od zavedenia tohto systému sa zastúpenie žien v parlamente dramaticky zvýšilo aj nad stanovenú kvótu. V súčasnosti tvoria ženy 47,3 % zástupcov parlamentu, čo je číslo, ktoré vyniká v porovnaní s celosvetovým priemerom 19 %.

Transformačná zmena zahŕňa program rovnakých príležitostí pre okamžitú potrebu, ako aj dlhodobé riešenia. Z tohto dôvodu sa považuje za kombináciu liberálneho a radikálneho prístupu. Z krátkodobého hľadiska zavádza nové opatrenia na minimalizáciu predsudkov v postupoch, ako je nábor alebo povyšovanie. Z dlhodobého hľadiska sa však považuje za projekt transformácie organizácií. Tento prístup uznáva existenciu mocenských systémov a snaží sa spochybniť existujúcu hegemóniu prostredníctvom implementácie hodnôt rovnosti.

Jedným z ilustračných prípadov transformačných zmien je starnutie manažmentu; mladší zamestnanci sú považovaní za inovatívnejších a flexibilnejších, zatiaľ čo starší zamestnanci sú spájaní s vyššími nákladmi na mzdy, benefity a zdravotnú starostlivosť. Preto môžu spoločnosti uprednostňovať mladých pracovníkov pred staršími zamestnancami. Uplatnením transformačnej koncepcie okamžitý zásah poskytuje potrebnú úľavu, zatiaľ čo dochádza k dlhodobejšej zmene kultúry.

Z krátkodobého hľadiska môže organizácia zaviesť právne predpisy, ktoré zabraňujú diskriminácii na základe veku (napr. zákon o diskriminácii na základe veku v zamestnaní). Pre dlhodobé riešenie je však potrebné nahradiť negatívne stereotypy o starších zamestnancoch pozitívnym uvedomením si, že starší zamestnanci môžu byť pre pracovisko prínosom vďaka svojim skúsenostiam a znalostnej báze. Na vyváženie tejto myšlienky s výhodou inovácie a flexibility, ktoré sú spojené s mladosťou, je ideálna veková zmes zamestnancov. Prostredníctvom transformačnej zmeny poskytuje krátkodobé riešenie organizácii čas potrebný na zavedenie hlboko zakorenených kultúrnych zmien vedúcich k inkluzívnejšiemu prostrediu.

Príkladom spoločnosti, ktorá sa zaoberá vytváraním rozmanitosti na pracovisku, je MentorNet, nezisková online mentorská organizácia, ktorá sa zameriava na ženy a nedostatočne zastúpené menšiny v oblasti STEM (veda, technológie, inžinierstvo a matematika). Spoločnosť MentorNet od roku 1997 použila algoritmus na nadviazanie viac ako 30 000 mentorských vzťahov. Organizácia dáva študentom, najmä ženám a nedostatočne zastúpeným menšinám, možnosť vyhľadať si mentorov, s ktorými môžu diskutovať o tom, ako prekonať prekážky rozmanitosti v ich odboroch a prípadne aj na pracovisku.

Zavádzanie iniciatív v oblasti rozmanitosti a inklúzie sa musí začať záväzkom zhora. Hegemónia sa vzťahuje na dominantnú štruktúru, v ktorej jedna skupina získava výhody nad ostatnými; dominantná skupina to však „nerobí“ ostatným marginalizovaným skupinám, všetci členovia sú súčasťou aktívnej účasti a udržiavania dominantnej štruktúry. Max Weber použil metaforu siete, aby vysvetlil, že žijeme v sociálne vytvorenej sieti významov, ktorú sami vytvárame a mimo ktorej nemôžeme žiť. Jednotlivci teda majú možnosť vytvárať štruktúru a ovplyvňovať ju prostredníctvom komunikačných diskurzných praktík, ale zároveň sú obmedzovaní tým, čo vytvárajú. Keď sa preruší praktické vedomie, ktoré Giddenová označuje ako samozrejmé vedomosti a správanie ako naturalizovaný „spôsob, akým to je“, môže dôjsť k zámernej zmene hegemonického systému. Z tohto dôvodu, ak sa najvyšší predstavitelia organizácie zaviažu zmeniť existujúcu kultúru na kultúru inklúzie rozmanitosti, proces riadenia zmien rozmanitosti môže byť úspešný. Tento proces zahŕňa analýzu toho, kde sa organizácia v súčasnosti nachádza, prostredníctvom auditu rozmanitosti, vytvorenie strategického akčného plánu, získanie podpory prostredníctvom hľadania vstupov zainteresovaných strán a vyvodenie zodpovednosti jednotlivcov prostredníctvom merateľných výsledkov.

Kategórie
Psychologický slovník

Westernizácia

Príklad westernizácie: Japonsko, obdobie Meidži, princ Jorihito Higašifušimi v typickej západnej námornej uniforme s bielymi rukavicami, náramenníkmi, medailami a klobúkom

Podobnosť s uniformou amerického generála Johna C. Batesa.

Westernizácia alebo westernizácia (pozri pravopisné rozdiely), tiež okcidentalizácia alebo okcidentalistika (z anglického Occident, čo znamená západný svet; pozri „occident“ v slovníku), je proces kultúrnej zmeny, pri ktorom sa spoločnosti dostávajú pod západnú kultúru alebo si ju osvojujú v takých oblastiach, ako je priemysel, technológia, právo, politika, ekonomika, životný štýl, strava, jazyk, abeceda, náboženstvo, filozofia a/alebo hodnoty. V posledných storočiach je západná kultúra všadeprítomným a zrýchľujúcim sa vplyvom na celom svete. Zvyčajne ide o obojstranný proces, v ktorom sa k samotným západným vplyvom a záujmom pripája želanie aspoň časti postihnutej spoločnosti zmeniť sa smerom k západnejšej spoločnosti v nádeji, že dosiahne západný život alebo niektoré jeho aspekty.

Westernizácia môže súvisieť aj s procesmi akulturácie a enkulturácie. Akulturácia sa vzťahuje na zmeny, ku ktorým dochádza v spoločnosti alebo kultúre, keď sa dve skupiny dostanú do priameho nepretržitého kontaktu. Po kontakte sa prejavia zmeny kultúrnych vzorcov v rámci jednej alebo oboch kultúr. V ľudovej reči sa západná civilizácia môže vzťahovať aj na účinky európskej expanzie a kolonializmu na pôvodné spoločnosti. Domorodci, ktorí si osvojili európske jazyky a charakteristické západné zvyky, sa nazývajú akulturovaní alebo westernizovaní. Westernizácia môže byť vynútená alebo dobrovoľná [potrebná citácia].

Po kontakte medzi etnikami môže dôjsť k rôznym stupňom dominancie, deštrukcie, odporu, prežitia, adaptácie alebo modifikácie pôvodnej kultúry. V situácii, keď pôvodná kultúra zažíva deštrukciu v dôsledku silnejšieho cudzinca, je výsledkom stretnutia často „šoková fáza“. Takáto fáza je charakteristická najmä počas expanzívnych alebo koloniálnych období. Počas šokovej fázy môže represia s použitím vojenskej sily viesť ku kultúrnemu kolapsu alebo etnocide, fyzickému zániku kultúry. Podľa Conrada Phillipa Kottaka sa obyvatelia Západu „pokúsia pretvoriť domorodú kultúru na svoj obraz, pričom ignorujú skutočnosť, že modely kultúry, ktoré vytvorili, sú nevhodné pre prostredie mimo západnej civilizácie“.

„Západ“ bol pôvodne definovaný ako západný svet. Starí Rimania rozlišovali medzi orientálnymi (východnými) kultúrami, ktoré obývali dnešný Egypt, a okcidentálnymi kultúrami, ktoré žili na Západe. O tisíc rokov neskôr došlo k schizme medzi Východom a Západom, ktorá od seba oddelila Katolícku cirkev a Východnú pravoslávnu cirkev. Definícia Západu sa menila s tým, ako Západ ovplyvňovali a rozširovali iné národy. Islamskí a byzantskí učenci doplnili západný kánon, keď ich zásoby gréckej a rímskej literatúry odštartovali renesanciu. Západ sa rozšíril o Rusko, keď Peter Veľký priniesol myšlienky z Holandska. V súčasnosti sa tento pojem vo väčšine moderných prípadov používa na označenie spoločností západnej Európy a ich blízkych genealogických, jazykových a filozofických potomkov, pričom sa zvyčajne zahŕňajú krajiny, ktorých etnická identita a dominantná kultúra sú odvodené od európskej kultúry.

Huntingtonova mapa hlavných civilizácií. To, čo podľa neho predstavuje západnú civilizáciu, je vyfarbené tmavomodrou farbou.

Iní, ako napríklad americký politológ Samuel P. Huntington, sa však na základe náboženskej príslušnosti domnievajú, že väčšinovo ortodoxná kresťanská časť Európy, Latinskej Ameriky a ďalších častí sveta sa od Západu veľmi líši. Z iného uhla pohľadu táto časť sveta nespĺňa ekonomické kritériá a kritériá životnej úrovne, ktoré by sa spájali so „Západom“.

Iný pohľad na západný svet ho nedefinuje podľa jeho územia, ale podľa jeho obyvateľov, pretože tí sa v čoraz globalizovanejšom svete zvyčajne líšia. Tento pohľad zdôrazňuje nezápadné obyvateľstvo v krajinách so západnou väčšinou alebo naopak. Napríklad Búrov možno považovať za západných obyvateľov Južnej Afriky.

Bolo by nesprávne považovať západný svet za monolitický blok, pretože medzi západnými krajinami a obyvateľmi existuje mnoho kultúrnych, jazykových, náboženských, politických a ekonomických rozdielov. Samotný západný svet sa v priebehu času mení, rovnako ako sa menil v minulosti.

Od roku 1492 sa europeizácia a kolonializmus postupne rozšírili na väčšinu sveta a kolonizovali veľké časti zemegule.
Dve svetové vojny oslabili európske mocnosti do takej miery, že mnohé kolónie sa usilovali o nezávislosť, často inšpirované nacionalistickými hnutiami. Začalo sa obdobie dekolonizácie. Koncom 60. rokov 20. storočia bola väčšina kolónií samostatná. Tieto nové štáty často prijali niektoré aspekty západnej politiky, ako napríklad prijatie ústavy, pričom často reagovali na západnú kultúru [potrebná citácia].

Reakciou na západnú civilizáciu môže byť v rôznej miere fundamentalizmus, protekcionizmus alebo prijatie. Krajiny ako Kórea a Čína sa snažili prijať izolacionizmus, ale nedokázali odolať prijatiu mnohých aspektov západnej kultúry. V Japonsku Holandsko naďalej zohrávalo kľúčovú úlohu pri odovzdávaní západného know-how Japoncom od 17. storočia do polovice 19. storočia, keďže Japonci otvorili svoje dvere len holandským obchodníkom pred návštevou kapitána amerického námorníctva komodora Perryho v roku 1852. Po návšteve komodora Perryho začalo Japonsko zámerne prijímať západnú kultúru až do tej miery, že od éry Meidži začalo zamestnávať západných odborníkov, aby Japoncov učili západným zvykom a tradíciám. Mnohí japonskí politici odvtedy tiež podporovali západnú orientáciu Japonska, pričom používali termín Datsu-A Ron, čo znamená argument „opustiť Áziu“ alebo „zbohom Ázia“. V Datsu-A Ron sa „westernizácia“ opisovala ako „nevyhnutná“, ale „plodná“ zmena.

Po kapitulácii Japonska Spojeným štátom americkým a ich spojencom, ktorá ukončila druhú svetovú vojnu, sa proces westernizácie japonskej kultúry ešte viac prehĺbil a dnes patrí Japonsko k najzápadnejším krajinám Ázie. [potrebná citácia] Na druhej strane je pozoruhodné, že napriek mnohým pokrokom v priemyselnej efektívnosti si Japonsko dokázalo udržať kultúru prísnej spoločenskej hierarchie a obmedzenej individualizácie.

Westernizácia sa často považuje za súčasť prebiehajúceho procesu globalizácie. Táto teória navrhuje, že západné myslenie viedlo ku globalizácii a že globalizácia šíri západnú kultúru, čo vedie k cyklu westernizácie. Okrem prevažne západných vládnych systémov, ako sú demokracia a ústava, sa v rôznych častiach sveta zaviedli mnohé západné technológie a zvyky, ako napríklad hudba, oblečenie a autá, ktoré sa kopírovali a vytvárali v tradične nezápadných krajinách, ako sú Japonsko, Čína, India atď.

Hlavnými charakteristikami sú hospodárska a politická (voľný obchod) demokratizácia v kombinácii so šírením individualizovanej kultúry. Často sa považoval za protiklad celosvetového vplyvu komunizmu. Po rozpade ZSSR v roku 1991 však mnohé jeho súčasti a spojenci prešli westernizáciou vrátane privatizácie dovtedy štátom kontrolovaného priemyslu.

Otázka, či globalizáciu možno charakterizovať ako westernizáciu, je stále predmetom diskusií, ktoré možno vnímať z rôznych hľadísk. Globalizácia prebieha v rôznych aspektoch, od ekonomiky, politiky až po stravovanie či kultúru. Westernizácia je podľa niektorých škôl vnímaná ako forma globalizácie, ktorá vedie svet k tomu, aby sa podobal západným mocnostiam. Byť globalizovaný znamená preberať pozitívne aspekty sveta, ale globalizácia prináša aj diskusiu o tom, či sme západní. Demokracia, rýchle občerstvenie, americká popkultúra – to všetko môžu byť príklady, ktoré sa považujú za westernizáciu sveta.

V dôsledku kolonizácie Ameriky a Oceánie Európanmi sa zmenilo kultúrne, etnické a jazykové zloženie Ameriky a Oceánie. Najviditeľnejšie je to v osadníckych kolóniách, ako sú Spojené štáty americké, Kanada, Austrália a Nový Zéland, kde tradičné pôvodné obyvateľstvo demograficky predbehli nepôvodní osadníci. Toto demografické prevzatie v osadníckych krajinách často viedlo k jazykovej, sociálnej a kultúrnej marginalizácii pôvodného obyvateľstva. Avšak aj v krajinách, kde zostalo veľké množstvo pôvodného obyvateľstva alebo sa pôvodné obyvateľstvo výrazne premiešalo (mestic) s európskymi osadníkmi, ako napríklad v Bolívii, Guatemale, Mexiku, Peru a Ekvádore, stále existuje marginalizácia. Ale pokračujúce prisťahovalectvo do Čile a prípadných regiónov s „bielou“ väčšinou, ako je Kostarika, spôsobilo, že tieto kultúry majú kastízsky alebo viac europeizovaný meštiansky pôvod. [potrebná citácia]

V dôsledku kolonizácie prevládajú v Amerike, Austrálii, na Novom Zélande a v časti Južnej Afriky pôvodné jazyky, ktoré sú dnes väčšinou európske alebo na nich založené kreolské jazyky:

Mnohé pôvodné jazyky sú na pokraji vyhynutia. Niektoré osadnícke krajiny sa však usilujú o zachovanie pôvodných jazykov, napríklad na Novom Zélande je jazyk maori druhým úradným jazykom.