Kategórie
Psychologický slovník

Spánok REM

Spánok REM u dospelých ľudí zvyčajne zaberá 20-25 % celkového spánku a trvá približne 90-120 minút. Počas normálneho spánku ľudia zvyčajne zažívajú približne 4 alebo 5 období spánku REM; na začiatku noci sú pomerne krátke a ku koncu noci dlhšie. Je bežné, že sa človek na konci fázy REM na krátky čas prebudí. Relatívne množstvo spánku REM sa výrazne líši v závislosti od veku. Novorodenec strávi viac ako 80 % celkového času spánku vo fáze REM (pozri tiež Aktívny spánok). Počas REM je sumárna aktivita mozgových neurónov celkom podobná aktivite počas bdenia; z tohto dôvodu sa tento jav často nazýva paradoxný spánok. To znamená, že počas spánku REM nedochádza k dominancii mozgových vĺn.
Spánok REM sa fyziologicky líši od ostatných fáz spánku, ktoré sa súhrnne označujú ako spánok non-REM. Väčšina našich živo spomínaných snov sa vyskytuje počas spánku REM.

Polysomnografický záznam REM spánku. EEG zvýraznené červeným rámčekom. Pohyby očí zvýraznené červenou čiarou.

Z fyziologického hľadiska sú niektoré neuróny v mozgovom kmeni, známe ako bunky spánku REM (nachádzajúce sa v pontinnom tegmente), počas spánku REM mimoriadne aktívne a pravdepodobne sú zodpovedné za jeho výskyt. Uvoľňovanie určitých neurotransmiterov, monoamínov (noradrenalínu, serotonínu a histamínu), je počas REM úplne zastavené. To spôsobuje atóniu REM, stav, pri ktorom nie sú stimulované motorické neuróny, a teda sa svaly tela nehýbu. Nedostatok takejto atónie v REM spôsobuje poruchu správania v REM; osoby trpiace touto poruchou predvádzajú pohyby, ktoré sa vyskytujú v ich snoch.

Tepová frekvencia a frekvencia dýchania sú počas REM spánku nepravidelné, podobne ako počas bdenia. Telesná teplota nie je počas REM dobre regulovaná. Erekcia penisu (nočná penilná tumescencia alebo NPT) je uznávaným sprievodným javom spánku REM a používa sa na diagnostiku, aby sa určilo, či je mužská erektilná dysfunkcia organického alebo psychologického pôvodu. Počas REM je prítomné aj zväčšenie klitorisu so sprievodným vaginálnym prietokom krvi a transudáciou (t. j. lubrikáciou).

Pohyby očí spojené s REM sú generované jadrom pontu s projekciami do horného kolikulu a sú spojené s vlnami PGO (pons, geniculate, occipital).

Spánok REM môže nastať v priebehu približne 90 minút, ale u ľudí s nástupom spánku REM to môže byť len 15-25 minút. To sa považuje za príznak narkolepsie.

Teórie o funkciách spánku REM

Funkcia spánku REM nie je dostatočne objasnená; existuje niekoľko teórií.

Podľa jednej z teórií sa určité spomienky upevňujú počas spánku REM. Mnohé štúdie naznačujú, že spánok REM je dôležitý pre konsolidáciu procedurálnej a priestorovej pamäte. (Zdá sa, že pomalé vlny, ktoré sú súčasťou spánku mimo REM, sú dôležité pre deklaratívnu pamäť.) Nedávna štúdia ukázala, že umelé zosilnenie spánku REM zlepšuje zapamätané dvojice slov na druhý deň. Tucker a kol. preukázali, že denný spánok obsahujúci výlučne spánok non REM zlepšuje deklaratívnu pamäť, ale nie procedurálnu pamäť. U ľudí, ktorí nemajú spánok REM (z dôvodu poškodenia mozgu), však nie sú pamäťové funkcie merateľne ovplyvnené.

Mitchison a Crick navrhli, že funkciou spánku REM je na základe jeho prirodzenej spontánnej aktivity „odstrániť určité nežiaduce spôsoby interakcie v sieťach buniek v mozgovej kôre“, pričom tento proces charakterizovali ako „odnaučenie“. Výsledkom je, že tie spomienky, ktoré sú relevantné (ktorých základný neurónový substrát je dostatočne silný na to, aby vydržal takúto spontánnu, chaotickú aktiváciu), sa ďalej posilňujú, zatiaľ čo slabšie, prechodné, „hlukové“ pamäťové stopy sa rozpadajú.

Stimulácia vo vývoji CNS ako primárna funkcia

Podľa inej teórie, známej ako ontogenetická hypotéza spánku REM, je táto fáza spánku (u novorodencov známa aj ako aktívny spánok) pre vyvíjajúci sa mozog mimoriadne dôležitá, pravdepodobne preto, že poskytuje nervovú stimuláciu, ktorú novorodenci potrebujú na vytvorenie zrelých nervových spojení a na správny vývoj nervového systému. Štúdie skúmajúce účinky deprivácie aktívneho spánku ukázali, že deprivácia na začiatku života môže viesť k problémom so správaním, trvalému narušeniu spánku, zníženiu hmotnosti mozgu a má za následok abnormálne množstvo odumierania neurónových buniek. Spánok REM je nevyhnutný pre správny vývoj centrálnej nervovej sústavy. Túto teóriu podporuje aj skutočnosť, že množstvo spánku REM sa s vekom znižuje, ako aj údaje od iných živočíšnych druhov (pozri nižšie).

Iná teória predpokladá, že vypnutie monoamínov je potrebné na to, aby sa monoamínové receptory v mozgu mohli obnoviť a znovu získať plnú citlivosť. Ak sa totiž spánok REM opakovane preruší, človek si to pri najbližšej príležitosti „vynahradí“ dlhším spánkom REM. Akútna deprivácia spánku REM môže zlepšiť niektoré typy depresie a zdá sa, že depresia súvisí s nerovnováhou určitých neurotransmiterov. Väčšina antidepresív selektívne inhibuje REM spánok v dôsledku ich účinkov na monoamíny. Tento účinok sa však po dlhodobom užívaní znižuje.

Niektorí vedci tvrdia, že pretrvávanie takého zložitého mozgového procesu, akým je spánok REM, naznačuje, že plní dôležitú funkciu pre prežitie druhov cicavcov. Spĺňa dôležité fyziologické potreby nevyhnutné na prežitie do takej miery, že dlhodobá deprivácia spánku REM vedie u pokusných zvierat k smrti. U ľudí aj pokusných zvierat vedie strata REM spánku k viacerým behaviorálnym a fyziologickým abnormalitám. Strata spánku REM bola zaznamenaná počas rôznych prirodzených a experimentálnych infekcií. Prežívanie pokusných zvierat sa znižuje, keď je REM spánok počas infekcie úplne oslabený. To vedie k možnosti, že kvalita a kvantita spánku REM je vo všeobecnosti nevyhnutná pre normálnu fyziológiu organizmu.

Hypotézu o spánku REM predložil Frederic Snyder v roku 1966. Vychádza z pozorovania, že po spánku REM u viacerých cicavcov (potkana, ježka, králika a opice druhu rhesus) nasleduje krátke prebudenie. (U mačiek ani u ľudí k tomu nedochádza, hoci ľudia sa častejšie prebúdzajú zo spánku REM ako zo spánku mimo REM). Snyder predpokladal, že REM spánok zviera pravidelne aktivuje, aby prehľadalo prostredie a hľadalo prípadných predátorov. Táto hypotéza nevysvetľuje svalovú paralýzu pri spánku REM.

REM spánok sa vyskytuje u všetkých cicavcov a vtákov. Zdá sa, že množstvo spánku REM za noc u jednotlivých druhov úzko súvisí s vývojovým štádiom novorodencov. Napríklad ploskolebec, ktorého novorodenci sú úplne bezmocní a nevyvinutí, má viac ako sedem hodín spánku REM za noc [Ako odkazovať a odkazovať na zhrnutie alebo text].

Fenomén spánku REM a jeho spojenie so snívaním objavili Eugene Aserinsky a Nathaniel Kleitman s pomocou Williama C. Dementa, vtedajšieho študenta medicíny, v roku 1952 počas svojho pôsobenia na Chicagskej univerzite.

Spánok s rýchlymi pohybmi očí – Spánok bez rýchlych pohybov očí – Spánok s pomalými vlnami – Spánok s vlnami beta – Spánok s vlnami delta – Spánok s vlnami gama – Spánok s vlnami Theta

Syndróm rozšírenej spánkovej fázy – Automatické správanie – Porucha cirkadiánneho rytmu spánku – Syndróm oneskorenej spánkovej fázy – Dyssomnia – Hypersomnia – Insomnia – Narkolepsia – Nočný teror – Noktúria – Nočný myoklonus – Syndróm nepretržitého spánku a bdenia – Ondinova kliatba – Parasomnia – Spánková apnoe – Spánková deprivácia – Spánková choroba – Námesačnosť – Námesačnosť

Stavy vedomia -Snívanie – Obsah sna – Syndróm explodujúcej hlavy – Falošné prebudenie – Hypnagogia – Hypnický zášklb – Lucidný sen – Nočná mora – Nočná emisia – Spánková paralýza – Somnolencia –

Chronotyp – Liečba elektrospánku – Hypnotiká – Zdriemnutie – Jet lag – Uspávanie – Polyfázový spánok – Segmentovaný spánok – Siesta – Spánok a učenie – Spánkový dlh – Spánková zotrvačnosť – Nástup spánku – Liečba spánku – Cyklus bdenia – Chrápanie

Kategórie
Psychologický slovník

Spánok REM

Spánok REM u dospelých ľudí zvyčajne zaberá 20-25 % celkového spánku a trvá približne 90-120 minút. Počas normálneho spánku ľudia zvyčajne zažívajú približne 4 alebo 5 období spánku REM; na začiatku noci sú pomerne krátke a ku koncu noci dlhšie. Je bežné, že sa človek na konci fázy REM na krátky čas prebudí. Relatívne množstvo spánku REM sa výrazne líši v závislosti od veku. Novorodenec strávi viac ako 80 % celkového času spánku vo fáze REM (pozri tiež Aktívny spánok). Počas REM je sumárna aktivita mozgových neurónov celkom podobná aktivite počas bdenia; z tohto dôvodu sa tento jav často nazýva paradoxný spánok. To znamená, že počas spánku REM nedochádza k dominancii mozgových vĺn.
Spánok REM sa fyziologicky líši od ostatných fáz spánku, ktoré sa súhrnne označujú ako spánok non-REM. Väčšina našich živo spomínaných snov sa vyskytuje počas spánku REM.

Polysomnografický záznam REM spánku. EEG zvýraznené červeným rámčekom. Pohyby očí zvýraznené červenou čiarou.

Z fyziologického hľadiska sú niektoré neuróny v mozgovom kmeni, známe ako bunky spánku REM (nachádzajúce sa v pontinnom tegmente), počas spánku REM mimoriadne aktívne a pravdepodobne sú zodpovedné za jeho výskyt. Uvoľňovanie určitých neurotransmiterov, monoamínov (noradrenalínu, serotonínu a histamínu), je počas REM úplne zastavené. To spôsobuje atóniu REM, stav, pri ktorom nie sú stimulované motorické neuróny, a teda sa svaly tela nehýbu. Nedostatok takejto atónie v REM spôsobuje poruchu správania v REM; osoby trpiace touto poruchou predvádzajú pohyby, ktoré sa vyskytujú v ich snoch.

Tepová frekvencia a frekvencia dýchania sú počas REM spánku nepravidelné, podobne ako počas bdenia. Telesná teplota nie je počas REM dobre regulovaná. Erekcia penisu (nočná penilná tumescencia alebo NPT) je uznávaným sprievodným javom spánku REM a používa sa na diagnostiku, aby sa určilo, či je mužská erektilná dysfunkcia organického alebo psychologického pôvodu. Počas REM je prítomné aj zväčšenie klitorisu so sprievodným vaginálnym prietokom krvi a transudáciou (t. j. lubrikáciou).

Pohyby očí spojené s REM sú generované jadrom pontu s projekciami do horného kolikulu a sú spojené s vlnami PGO (pons, geniculate, occipital).

Spánok REM môže nastať v priebehu približne 90 minút, ale u ľudí s nástupom spánku REM to môže byť len 15-25 minút. To sa považuje za príznak narkolepsie.

Teórie o funkciách spánku REM

Funkcia spánku REM nie je dostatočne objasnená; existuje niekoľko teórií.

Podľa jednej z teórií sa určité spomienky upevňujú počas spánku REM. Mnohé štúdie naznačujú, že spánok REM je dôležitý pre konsolidáciu procedurálnej a priestorovej pamäte. (Zdá sa, že pomalé vlny, ktoré sú súčasťou spánku mimo REM, sú dôležité pre deklaratívnu pamäť.) Nedávna štúdia ukázala, že umelé zosilnenie spánku REM zlepšuje zapamätané dvojice slov na druhý deň. Tucker a kol. preukázali, že denný spánok obsahujúci výlučne spánok non REM zlepšuje deklaratívnu pamäť, ale nie procedurálnu pamäť. U ľudí, ktorí nemajú spánok REM (z dôvodu poškodenia mozgu), však nie sú pamäťové funkcie merateľne ovplyvnené.

Mitchison a Crick navrhli, že funkciou spánku REM je na základe jeho prirodzenej spontánnej aktivity „odstrániť určité nežiaduce spôsoby interakcie v sieťach buniek v mozgovej kôre“, pričom tento proces charakterizovali ako „odnaučenie“. Výsledkom je, že tie spomienky, ktoré sú relevantné (ktorých základný neurónový substrát je dostatočne silný na to, aby vydržal takúto spontánnu, chaotickú aktiváciu), sa ďalej posilňujú, zatiaľ čo slabšie, prechodné, „hlukové“ pamäťové stopy sa rozpadajú.

Stimulácia vo vývoji CNS ako primárna funkcia

Podľa inej teórie, známej ako ontogenetická hypotéza spánku REM, je táto fáza spánku (u novorodencov známa aj ako aktívny spánok) pre vyvíjajúci sa mozog mimoriadne dôležitá, pravdepodobne preto, že poskytuje nervovú stimuláciu, ktorú novorodenci potrebujú na vytvorenie zrelých nervových spojení a na správny vývoj nervového systému. Štúdie skúmajúce účinky deprivácie aktívneho spánku ukázali, že deprivácia na začiatku života môže viesť k problémom so správaním, trvalému narušeniu spánku, zníženiu hmotnosti mozgu a má za následok abnormálne množstvo odumierania neurónových buniek. Spánok REM je nevyhnutný pre správny vývoj centrálnej nervovej sústavy. Túto teóriu podporuje aj skutočnosť, že množstvo spánku REM sa s vekom znižuje, ako aj údaje od iných živočíšnych druhov (pozri nižšie).

Iná teória predpokladá, že vypnutie monoamínov je potrebné na to, aby sa monoamínové receptory v mozgu mohli obnoviť a znovu získať plnú citlivosť. Ak sa totiž spánok REM opakovane preruší, človek si to pri najbližšej príležitosti „vynahradí“ dlhším spánkom REM. Akútna deprivácia spánku REM môže zlepšiť niektoré typy depresie a zdá sa, že depresia súvisí s nerovnováhou určitých neurotransmiterov. Väčšina antidepresív selektívne inhibuje REM spánok v dôsledku ich účinkov na monoamíny. Tento účinok sa však po dlhodobom užívaní znižuje.

Niektorí vedci tvrdia, že pretrvávanie takého zložitého mozgového procesu, akým je spánok REM, naznačuje, že plní dôležitú funkciu pre prežitie druhov cicavcov. Spĺňa dôležité fyziologické potreby nevyhnutné na prežitie do takej miery, že dlhodobá deprivácia spánku REM vedie u pokusných zvierat k smrti. U ľudí aj pokusných zvierat vedie strata REM spánku k viacerým behaviorálnym a fyziologickým abnormalitám. Strata spánku REM bola zaznamenaná počas rôznych prirodzených a experimentálnych infekcií. Prežívanie pokusných zvierat sa znižuje, keď je REM spánok počas infekcie úplne oslabený. To vedie k možnosti, že kvalita a kvantita spánku REM je vo všeobecnosti nevyhnutná pre normálnu fyziológiu organizmu.

Hypotézu o spánku REM predložil Frederic Snyder v roku 1966. Vychádza z pozorovania, že po spánku REM u viacerých cicavcov (potkana, ježka, králika a opice druhu rhesus) nasleduje krátke prebudenie. (U mačiek ani u ľudí k tomu nedochádza, hoci ľudia sa častejšie prebúdzajú zo spánku REM ako zo spánku mimo REM). Snyder predpokladal, že REM spánok zviera pravidelne aktivuje, aby prehľadalo prostredie a hľadalo prípadných predátorov. Táto hypotéza nevysvetľuje svalovú paralýzu pri spánku REM.

REM spánok sa vyskytuje u všetkých cicavcov a vtákov. Zdá sa, že množstvo spánku REM za noc u jednotlivých druhov úzko súvisí s vývojovým štádiom novorodencov. Napríklad ploskolebec, ktorého novorodenci sú úplne bezmocní a nevyvinutí, má viac ako sedem hodín spánku REM za noc [Ako odkazovať a odkazovať na zhrnutie alebo text].

Fenomén spánku REM a jeho spojenie so snívaním objavili Eugene Aserinsky a Nathaniel Kleitman s pomocou Williama C. Dementa, vtedajšieho študenta medicíny, v roku 1952 počas svojho pôsobenia na Chicagskej univerzite.

Spánok s rýchlymi pohybmi očí – Spánok bez rýchlych pohybov očí – Spánok s pomalými vlnami – Spánok s vlnami beta – Spánok s vlnami delta – Spánok s vlnami gama – Spánok s vlnami Theta

Syndróm rozšírenej spánkovej fázy – Automatické správanie – Porucha cirkadiánneho rytmu spánku – Syndróm oneskorenej spánkovej fázy – Dyssomnia – Hypersomnia – Insomnia – Narkolepsia – Nočný teror – Noktúria – Nočný myoklonus – Syndróm nepretržitého spánku a bdenia – Ondinova kliatba – Parasomnia – Spánková apnoe – Spánková deprivácia – Spánková choroba – Námesačnosť – Námesačnosť

Stavy vedomia -Snívanie – Obsah sna – Syndróm explodujúcej hlavy – Falošné prebudenie – Hypnagogia – Hypnický zášklb – Lucidný sen – Nočná mora – Nočná emisia – Spánková paralýza – Somnolencia –

Chronotyp – Liečba elektrospánku – Hypnotiká – Zdriemnutie – Jet lag – Uspávanie – Polyfázový spánok – Segmentovaný spánok – Siesta – Spánok a učenie – Spánkový dlh – Spánková zotrvačnosť – Nástup spánku – Liečba spánku – Cyklus bdenia – Chrápanie

Kategórie
Psychologický slovník

Rehabilitácia vodiča

Rehabilitácia vodičov je aspektom vzdelávania vodičov a predstavuje špecializovaný typ rehabilitácie, ktorý pomáha jednotlivcom, ktorí čelia problémom spôsobeným zdravotným postihnutím alebo procesom starnutia, dosiahnuť bezpečné a nezávislé riadenie alebo možnosti prepravy prostredníctvom vzdelávania alebo šírenia informácií. Odborníci, ktorí pracujú v tejto oblasti, využívajú špecifické zručnosti, hodnotiace a výcvikové techniky, ako aj adaptívne vybavenie a upravené vozidlá, aby pomohli ľuďom dosiahnuť nezávislú dopravu.

Odvtedy sa táto oblasť rozšírila aj mimo VA a slúži klientom všetkých vekových kategórií vodičov. Asociácia špecialistov na rehabilitáciu vodičov (ADED) bola založená v roku 1977 na podporu a rozvoj profesie rehabilitácie vodičov . Na prvom oficiálnom stretnutí ADED sa zúčastnilo tridsať ľudí z desiatich štátov, ktorí zastupovali odborníkov v oblasti hodnotenia a výcviku vodičov osôb so zdravotným postihnutím. Na úvodnom stretnutí sa určil typ organizačnej štruktúry, oficiálny názov, úvodní funkcionári, stále výbory a členské príspevky. Dnes je ADED hlavnou profesijnou organizáciou v špecializovanej oblasti rehabilitácie vodičov . Počet členov organizácie neustále rastie, pričom jej poslaním je presadzovať dokonalosť v oblasti rehabilitácie vodičov na podporu bezpečnej a nezávislej mobility v komunite.

V roku 2003 vyvinula Americká asociácia pracovnej terapie (AOTA) iniciatívu pre starších vodičov s cieľom rozvíjať služby pre starších vodičov. Webové stránky ADED aj AOTA poskytujú možnosti vyhľadávania programov rehabilitácie vodičov v danej lokalite. Národná asociácia predajcov mobilných zariadení (NMEDA) bola založená v roku 1989 s cieľom rozšíriť možnosti pre ľudí so zdravotným postihnutím riadiť alebo sa prepravovať vo vozidlách upravených pomocou adaptívnych zariadení .

Cieľom rehabilitácie vodičov je skvalitniť život jednotlivcov so zdravotným postihnutím alebo s vekom súvisiacim postihnutím prostredníctvom dosiahnutia bezpečného, nezávislého riadenia a dopravy .

Tento cieľ možno dosiahnuť pomocou špecializovaného vybavenia na mobilitu a školenia . Proces sa začína klinickým posúdením zrakových, vizuálno-percepčných, kognitívnych a fyzických schopností jednotlivca, ktoré sú potrebné na riadenie vozidla . Ak jednotlivec spĺňa kritérium, potom sa vykoná posúdenie na ceste, pri ktorom hodnotiteľ používa vozidlo vybavené adaptívnym zariadením na riadenie, ako aj pomocnou brzdou a zrkadlom na strane spolujazdca. Prispôsobenie sa môže uskutočniť prostredníctvom použitia mechanického alebo elektronického zariadenia na riadenie, zrýchľovanie a brzdenie, ktoré vychádzajú z výsledkov klinického hodnotenia . Ak sa zistí, že osoba má potenciál viesť vozidlo, ponúkne sa jej výcvik, ktorý jej umožní rozvíjať zručnosti a zručnosť v používaní zariadenia v rôznych situáciách pri riadení vozidla . Pre osoby, ktoré sú začínajúcimi vodičmi, je súčasťou služieb aj výučba v oblasti vodičského oprávnenia . Po školení sa poskytne predpis na vybavenie vozidla s odporúčaním na predajcu mobilného vybavenia na inštaláciu vybavenia do vozidla. Po dokončení inštalácie sa skontroluje, či je vozidlo správne prispôsobené, a podľa potreby sa poskytne ďalšie školenie.
V iných prípadoch sa vyžaduje posúdenie schopnosti osoby bezpečne viesť vozidlo po chorobe alebo úraze. Nemusí byť potrebné žiadne adaptačné vybavenie na šoférovanie, ale obavy vyvoláva zmena zmyslových, motorických, vizuálnych, percepčných alebo kognitívnych schopností osoby. Na začiatku sa vykonáva klinické posúdenie, po ktorom nasleduje posúdenie na ceste s použitím vozidla vybaveného brzdou pre spolujazdca, zrkadlom a v niektorých prípadoch aj pomocným volantom. Vykonáva sa posúdenie schopnosti jednotlivca bezpečne viesť vozidlo s možnými odporúčaniami na pokračovanie v aktívnom vedení vozidla, nácvik stratégií vedenia vozidla alebo ukončenie vedenia vozidla .

Ak jednotlivec v súčasnosti nemá zručnosti a schopnosti potrebné na vedenie vozidla, špecialisti na rehabilitáciu vodičov ho často v prípade potreby odkážu na rôzne iné terapeutické programy na zlepšenie zručností. Tie môžu zahŕňať programy posadenia na invalidný vozík, pracovnú terapiu, terapiu zraku, fyzikálnu terapiu alebo programy kognitívnej terapie.

Rehabilitačné služby pre vodičov sa často odporúčajú osobám, ktoré sa plánujú prepravovať len ako cestujúci v osobnom vozidle. V týchto prípadoch je veľmi dôležité určiť schopnosť osoby nastúpiť do vozidla a vystúpiť z neho, posúdiť vhodnosť vozidla na bezpečnú prepravu a posúdiť bezpečnú prepravu pomôcok alebo zariadení na mobilitu, napr. skútrov, ručných alebo elektrických invalidných vozíkov, vrátane správneho upevnenia zariadenia na mobilitu . Často môžu odporúčania na úpravu vozidla zahŕňať použitie dodávky pre invalidné vozíky, výťahu pre invalidné vozíky alebo rampy pre invalidné vozíky.

Pojem rehabilitačný pracovník pre vodičov označuje toho, kto „plánuje, rozvíja, koordinuje a realizuje služby pre vodičov so zdravotným postihnutím“ . Špecialisti na rehabilitáciu vodičov úzko spolupracujú s lekármi, príbuzným zdravotníckym personálom, pracovníkmi ministerstva motorových vozidiel a predajcami pomôcok na mobilitu s cieľom zabezpečiť optimálny výsledok pre svojich spotrebiteľov .

Programy rehabilitácie vodičov sa ponúkajú v rôznych prostrediach, ako sú rehabilitačné nemocnice, nemocničné ambulancie, nemocnice pre veteránov alebo súkromné autoškoly. Odborníci, ktorí pracujú v tejto oblasti, sú často členmi ADED. Odborné oblasti zastúpené v ADED pozostávajú z:

Rehabilitácia vodičov je špecializovaná služba, ktorú poskytujú rôzni odborníci so skúsenosťami v oblasti príbuzných zdravotníckych odborov a bezpečnosti cestnej premávky. Ergoterapeuti a vychovávatelia vodičov tvoria dve najväčšie skupiny odborníkov, pričom ďalší odborníci sú z oblasti rehabilitačného poradenstva, fyzioterapie, kinezioterapie, rehabilitačného inžinierstva a psychológie . Ergoterapeuti môžu používať termín rehabilitácia vodičov, čo odráža zameranie tejto profesie na povolanie vodiča .

Mnohí špecialisti na rehabilitáciu vodičov získavajú špecializované osvedčenie od ADED splnením kvalifikačných požiadaviek na vzdelanie a prax a zložením certifikačnej skúšky. Účelom certifikačného procesu je chrániť verejnosť tým, že poskytuje meranie štandardu aktuálnych vedomostí, ktoré sú žiaduce pre osoby vykonávajúce rehabilitáciu vodičov.

Okrem toho podporuje individuálny rast a štúdium, čím podporuje profesionalitu odborníkov na rehabilitáciu vodičov. A nakoniec, proces certifikácie umožňuje formálne uznanie tých špecialistov na rehabilitáciu vodičov, ktorí splnili požiadavky na certifikáciu. Aj keď mnohí špecialisti na rehabilitáciu vodičov majú certifikát CDRS alebo sú v procese získavania potrebného vzdelania a skúseností, aby sa mohli zúčastniť na skúške, certifikácia sa nevyžaduje na vykonávanie rehabilitácie vodičov. Tí, ktorí sú držiteľmi certifikátu CDRS, sa prihlasujú na priebežné vzdelávanie a možnosti vzdelávania, aby si udržali svoje špecializované oprávnenia.